Uso de ENLACE fue indebido, concluyen expertos
Un grupo de expertos contratado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), concluyó que la prueba de Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), se ocupó indebidamente y, asimismo, encontraron una falta de pertinencia cultural en dicha prueba como poca validez en sus usos y consecuencias. Sumado a lo anterior, según este grupo de …
Continua Leyendo
Bachilleratos deben ofrecer educación integral no propedéutica
La Educación Media Superior (EMS), debe considerarse una fase de la educación de carácter esencialmente formativo e integra,; no únicamente propedéutico, por lo que requiere “”una definición que lo ubique no solamente como una continuidad de la educación básica o un antecedente del nivel superior”, planteó el maestro Jorge Aguilar Chablé. En su participación en el foro regional número …
Continua Leyendo
Presupuesto en infraestructura incrementará anualmente: SEP
Con una inversión cercana a los 32 millones de pesos, autoridades federales y locales hicieron entrega de la escuela primaria “España”, que fue restaurada debido a las malas condiciones en que se encontraba y que se encuentra en el centro de la ciudad de México, Hace cuatro meses, al celebrar los 70 años de trayectoria del periodista Jacobo Zabludovsky, el …
Continua Leyendo
Docentes deben asumir los cambios con profesionalismo: foros de consulta
“El desarrollo de la profesionalización docente señala al docente como actor principal como elemento clave de la transformación educativa, actor principal de la renovación de los modelos de enseñanza.” Esto lo señala María Hernández Muñoz, estudiante de la maestría en Educación de Jalisco, durante el Foro de Consulta Regional para Educación Básica realizado en Guadalajara el pasado 20 de febrero. …
Continua Leyendo
Líneas de apoyo para mejorar la calidad de los aprendizajes
“Las instituciones de nivel superior y medio superior enfrentan un problema de raíz en su planta docente, significado en el hecho de que la mayoría de sus profesores son profesionistas en diversas ramas, pero que nunca realizaron estudios especiales que los capacitaran para ejercer la docencia”, señaló el profesor y director del Conalep Silao, Eduardo Maldonado Ledezma, al participar en …
Continua Leyendo
Los grandes innovadores de Latinoamérica
Quienes creen que el rezago latinoamericano en ciencia, tecnología e innovación es un fenómeno irreversible a corto plazo -tal como podría desprenderse de las últimas estadísticas internacionales de patentes de nuevas invenciones- tendrían que conocer a Luis Von Ahn. Von Ahn, un científico y emprendedor guatemalteco de 34 años, es un innovador de talla mundial que ha vendido sus inventos …
Continua Leyendo
