Archivo del Autor: Eduardo Andere

avatar

Reforma educativa y pedagogía: Consejos Técnicos Escolares en Aguascalientes (segunda parte)

Eduardo Andere / Elisa Guerra   Descentralizando los CTE  Las autoridades educativas parecieran desconocer, o peor aún, desestimar, lo que las investigaciones nos dicen con respecto a políticas públicas y aprendizaje. El sistema educativo mexicano es altamente centralizado, y basado en la desconfianza hacia la capacidad de autorregulación de sus propios docentes y directivos.  Uno de los argumentos utilizados por ...

Leer más »

Reforma educativa y pedagogía: Consejos Técnicos Escolares en Aguascalientes (primera parte)

Eduardo Andere / Elisa Guerra   Hay cosas que no funcionan como debieran; las buenas intenciones no son suficientes  Tal es el caso, parece ser, de los Consejos Técnicos Escolares que desde hace algún tiempo, a instancias de las autoridades educativas, han tomado un rumbo pre-determinado, sin evidencia de avance en calidad. Los CTE podrían ser la inteligencia colectiva de ...

Leer más »

¿Confiamos o no en los maestros?

  Las tres leyes educativas son fait accompli. Tres es también el número de instituciones que tratan de promover su aplicación, y de persuadir, a través de sendos portales mediáticos, a quienes a las leyes se oponen: la presidencia de la república http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/; la SEP http://www.reformaeducativa.sep.gob.mx/beneficios-1/beneficios.html; y el pacto por México http://pactopormexico.org/la-reforma-educativa-asegura-mas-calidad-en-la-educacion-de-tus-hijos/. Las tres organizaciones utilizan el mismo lenguaje y hablan de la calidad educativa, ...

Leer más »

Las tres leyes

El diseño teórico de Reforma Educativa (RE) está por completarse con la inminente publicación de las Tres Leyes. No conocemos sus efectos pero sí sus intenciones. En suma, ¿qué hace la reforma? Crea un instituto central (INEE) muy poderoso. De las Tres Leyes se coligen poderes superiores a los de la misma SEP y las autoridades educativas locales (AEL) de ...

Leer más »

Las leyes secundarias y el debate de la educación en México III: Más sobre el INEE y la Evaluación

Una parte importante de la propuesta de la  Ley del Instituto para la Evaluación de la Educación (LINEE) es lo relativo al Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE). Una vez más, las propuestas son muy ambiciosas. Le piden al SNEE, que será coordinado por el INEE (Artículos 14, 25 y 27), garantizar la calidad de los servicios educativos del Estado ...

Leer más »

CNTE ¿Cómo salir del enredo?

El Estado se ha metido en camisa de 11 varas innecesariamente. Las cosas en educación no están bien. Gran parte del problema actual es que el Estado trata de resolver un enredo que propició. El Estado erigió una cultura de arreglos paralelos, de baja calidad y de rendición sin cuentas. Hacer y deshacer culturas lleva tiempo. Cambiar las reglas del ...

Leer más »

Las leyes secundarias y el debate de la educación en México: Parte II

   Evaluación: INEE vs autoridades educativas   Dentro de lo bueno en las iniciativas de leyes secundarias de la educación aprobadas por ambas Cámaras, pero todavía ni promulgadas ni publicadas, está la intención de acotar tanto el concepto de calidad educativa como el de evaluación educativa. Sin embargo, en la práctica, esto también acarrea problemas. El primer problema es la ...

Leer más »