Llegó el tiempo de “aulas ampliadas” y “aprendizajes ubicuos”
“La evolución de los nuevos entornos de aprendizaje, hoy en día deben integrarse de forma sustantiva a las dimensiones procedimentales, conceptuales, axiológicas y fácticas, que se sustentan en la aplicación de planeaciones estrategias (secuencias didácticas) conforme a la concreción misma de la RIEMS”, priorizó el maestro Juan José Jiménez Ríos, al presentar su ponencia en los foro de consulta, región …
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El alumno tiene que reconstruir sus propios conocimientos
Las tendencias pedagógicas más eficaces han planteado desplazar el centro de la educación de la enseñanza al aprendizaje de los alumnos, para hacer esto, el profesor debe estar capacitado con distintas estrategias que logren crear ambientes de aprendizaje donde los estudiantes puedan desarrollar plenamente sus capacidades cognoscitivas, planteó en su ponencia, la maestra Concepción Valenzuela García. Así lo expuso la …
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Proponen crear Comisión Nacional de Arbitraje y Regulación de Derechos Educativos (Conarde)
El maestro José Antonio Villalobos González, miembro del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), recogió una propuesta que ya había presentado el gremio magisterial, para incluirla en el Plan de Desarrollo 2012-2018, y es la de crear una Comisión Nacional de Arbitraje y Regulación de Derechos Educativos (Conarde), esta propuesta ahora fue expuesta durante el foro que analiza …
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Imprescindible fortalecer capacitación a maestros de matemáticas
En los hechos, con la actual formación de los maestros que imparten clases de matemáticas en los centros de Educación Media Superior (EMS), difícilmente se pueden asegurar las competencias disciplinares básicas de matemáticas que buscan propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico entre los estudiantes, sostuvieron maestras del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de …
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Proponen utilizar Facebook como comunidad de aprendizaje
A través de su proyecto “Tecnologías de la Información: Análisis de una Experiencia Docente”, el profesor Luis Coronado, quien se desempeña en el CETIS 109, propuso en su ponencia utilizar la red social Facebook, como una herramienta para generar comunidades de aprendizaje que involucren fuera del aula a profesores y alumnos. Esta propuesta fue presentada en el foro región dos, …
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A docentes de Media Superior les falta capacitación en competencias
Es un diagnóstico compartido, es necesario reforzar la capacitación de los maestros de Educación Media Superior (EMS) con el propósito de mejorar la calidad de los aprendizajes que ofrece este nivel de estudios, así lo planteó la docente del Colegio de Bachilleres del estado de Sonora, Carmen Minerva López Romo, durante su participación en el foro región dos celebrado en …
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Maestros de Educación Media Superior no cuentan con preparación adecuada: Tuirán
Durante la inauguración del foro de consulta ciudadana en Monterrey, correspondiente a la región dos, el subsecretario de Educación Media Superior (EMS), Rodolfo Tuirán, reconoció que entre los problemas que aquejan a este nivel de estudios se encuentra la débil profesionalización de los docentes, ya que estos no cuentan con una preparación consolidada, reconoció el funcionario. En un decálogo de …
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Aula abierta y nativos digitales
El devenir cognoscitivo de la sociedad, nos ha llevado al acceso al conocimiento masivo, abierto, disponible en cualquier lugar con Internet, aulas abiertas hechas para nativos y migrantes digitales acostumbrados a ocupar nuevas tecnologías como herramientas de aprendizaje. Uno de los recursos cuya existencia expone y estudia la Fundación SM, son los MOOC (Masive Open Online Course o Cursos Online Masivos …
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Fines de la Educación Media Superior, asegurar oportunidades de justicia y equidad social
De acuerdo con las conclusiones del foro uno sobre Educación Media Superior (EMS), realizado el pasado 10 de febrero en la ciudad de Chihuahua, este nivel de estudios debe contribuir a mejorar las condiciones de vida y posibilidades de movilidad social de los estudiantes, por lo que la ampliación de oportunidades educativas es una vía para promover la justicia y …
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Estrategias de aprendizaje, acapara atención en los foros
El tema que concentró mayor número de propuestas durante el foro de Educación Media Superior (EMS), celebrado el pasado 10 de febrero en la ciudad de Chihuahua, fue el de “Estrategias de enseñanza y aprendizaje”, que reunió cerca de 40 por ciento de todas las propuestas presentadas, pero cuáles fueron las propuestas de los docentes en este tema. “Las principales …
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