Carta a un maestro

• Héctor Rojas
• 10 abril, 2014
• Educación Media Superior
• Educación Media Superior, FOROS DE CONSULTA MODELO EDUCATIVO, SEP

La alumna de bachillerato Claudia María (no proporcionó sus apellidos) escribió y leyó una carta a su maestra para sensibilizarla con respecto al estado emocional que enfrentan los estudiantes de Educación Media Superior, al atravesar por la adolescencia, etapa de la vida donde encuentran amplitud las tormentas existenciales,  relató esta estudiante al participar en el foro de consulta para evaluar el modelo educativo, correspondiente a la region número tres, celebrado el pasado 9 de abril en Aguascalientes.

“Los adolescentes se caracterizan por tener problemas con el mundo, tener la vista de todos en ellos, les da miedo seguir riesgos para alcanzar sus metas y sus sueños, se les dificulta la aceptación social, tener la duda de hacer o no hacer para llegar a ser personas exitosas y poder salir de esa etapa de la vida donde se sienten perdidos en su propio mundo”, señaló Claudia Maria.

“Los adolescentes no solamente están pasando por etapas tormentosas también por cambios que los hacen ser maduros y comprender lo bueno de lo malo, hay que buscar distracciones para salir de los problemas que nos puedan ocasionar, el miedo a la soledad es común pero si nos concentramos en actividades recreativas y que nos pueden servir más como clases de música, teatro, aprender nuevas lenguas”, expusó estas inquetudes la estudiante en su carta-ponencia.

“Ya que todos pasamos por esta etapa de la vida nos podamos dar cuenta que es una experiencia única que nos ayuda de desarrollar nuestro cerebro… Maestra, es necesario que haya comprensión con estos adolescentes, ya que hasta el menor de los problemas puede ser el mayor para ellos”, expusó la estudiante.

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