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El Instituto Politécnico Nacional (IPN) elaboró el Acosómetro con la participación de especialistas, estudiantes y denunciantes, que contribuirá a identificar conductas inapropiadas y el cual se suma al Protocolo para la Prevención, Detección y Atención de Conductas de Violencia de Género, instrumentos que permitirán afrontar este fenómeno social multifactorial, que afecta no sólo a los espacios educativos, sino a la sociedad en general.

La Junta Directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU) seleccionó, con base en el principio de máxima inclusión, a quince personas que conformarán su primer Consejo Ciudadano. Se trata de mexicanas y mexicanos que cuentan con al menos diez años de actividad en el ámbito educativo.

Para brindar atención, seguimiento y solución conforme a la normatividad aplicable a todos los casos de violencia de género que se presenten en cada escuela, centro y unidad,  el Instituto Politécnico Nacional implementará un nuevo mecanismo de denuncia segura, mediante una plataforma web o electrónica que garantizará confidencialidad y secrecía al denunciante e incluirá un sistema de seguimiento para que conozca el avance de su proceso, destacó el Director General del IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas.

La Secretaría de Educación Pública (SEP), encabezó las mesas de diálogo sobre la Formación socioemocional de jóvenes, en las que participaron autoridades educativas, especialistas, organizaciones civiles, docentes y estudiantes. Durante la inauguración celebrada en el salón Nishizawa del edificio sede de la SEP, el Subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz, dijo que el alumno debe tener claridad en que tiene una responsabilidad social, debe tener autocuidado de su salud física y corporal, además de un bienestar afectivo-emocional.

Andreas Schleicher, Director de Habilidades y Educación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) impartirá la conferencia “Preparando a los estudiantes mexicanos para su futuro, no para nuestro pasado” a realizarse en el Auditorio Xavier Scheifler, edificio S, segundo nivel, de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México el lunes 17 de febrero a las 17:00

Nos encandilan. La mayoría de los ciudadanos, e incluso la mayoría de los integrantes del magisterio, creemos que, en esta ocasión, y como resultado de los compromisos firmados en el nuevo tratado comercial, el TMEC, las elecciones de dirigentes en las secciones del SNTE serán, por primera vez y de manera indiscutible, democráticas.

La emisión del Reglamento para la Elección de las Directivas Seccionales del SNTE (Reglamento, en adelante) no cumple con lo establecido en la Constitución y la legislación laboral del país, en lo que se refiere a la organización colectiva de los trabajadores y sus vínculos con los principios y derechos fundamentales en el trabajo relativos a la libertad sindical y la negociación colectiva:

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación publicó hoy en su página https://www.gob.mx/mejoredu, los nombres de 70 personas aspirantes a formar parte de este órgano honorífico y de consulta, las cuales continuarán a la etapa de entrevista. La Junta Directiva de la Mejoredu identificó a los perfiles elegibles para pasar a la etapa 4, luego de efectuar el análisis documental y la valoración curricular. Las entrevistas se llevarán a cabo del 17 al 21 de febrero del presente año en las instalaciones de la Mejoredu.

En la XXXVIII Sesión ordinaria del Consejo General Consultivo (CGC) del Instituto Politécnico Nacional se aprobó el Dictamen de creación del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) No. 19 “Leona Vicario”, Tecámac, y la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería, campus Palenque (UPIIP).   El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, ha expresado que la infraestructura escolar es fundamental para garantizar la integralidad de la educación y que: “Con esfuerzo, talento y ganas de transformar la educación de nuestros niños, adolescentes y jóvenes se logrará la excelencia y la equidad que nos marcamos como objetivo”.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el proyecto de lineamientos de las Orientaciones para el establecimiento de entornos escolares seguros para escuelas de Educación Básica del país, como parte de la estrategia para garantizar comunidades escolares libres de violencia y con ello, contar con un documento rector en consenso con todas las autoridades educativas del país.