En el tercer día de manifestaciones en la Ciudad de México, integrantes de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, bloquearon la Avenida Reforma por lo que fueron replegados por granaderos a la altura del Ángel de la Independencia.
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Estudiantes que tienen tomado el edificio de la dirección del IPN propusieron liberar las instalaciones el jueves a las 10:00, ante la presencia del Director General Enrique Fernández Fassnacht.
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De la sierra Norte. De la región Centro. Del Valle de Atlixco. De la región volcanera. Desde los más diversos puntos del territorio poblano llegaron vecinos y representantes de organizaciones sociales la mañana del lunes 9 de febrero al edificio Carolino de la Universidad Autónoma de Puebla para celebrar, junto con sus investigadores y académicos invitados, el 20 aniversario de la fundación del Centro Universitario para la Prevención de Desastres Regionales (Cupreder).
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Dignificar ante la sociedad “el papel de los docentes que sí trabajan y cambiar la percepción equivocada que unos cuantos insisten en posicionar” es el objetivo de una nueva campaña emprendida por las y los integrantes del SNTE.
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René Asomoza Palacio, ex Director General del Cinvestav, fue elegido como nuevo titular del ILCE, en sustitución de Guillermo Kelley Salinas, quien tras rendir su informe de gestión como Director General del Instituto presentó su renuncia al cargo.
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El Director General del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, señaló que la institución ha cumplido con al menos, el 49% de los acuerdos pactados en las Mesa de Diálogo Público y la Carta Compromiso suscrita por la institución, el Gobierno Federal y la AGP, por lo que insistió a los estudiantes que tienen tomadas las oficinas de la Dirección General, a entregar las instalaciones.
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“En Guerrero, Oaxaca y Michoacán una cuarta parte del ciclo escolar se pierde con los distintos paros de maestros”, aseguró Claudio X. González, Presidente de Mexicanos Primero y agregó “en esos estados, donde más faltan los maestros, es donde más se resiste la reforma educativa”.
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La enseñanza del inglés en México está reprobada, ratifica Mexicanos Primero al presentar los resultados de la evaluación realizada a profesores de inglés de nivel secundaria: la mitad de ellos tienen un nivel inferior del que se esperaría en sus alumnos.
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Uno de los temas recurrentes en los Foros de revisión del Modelo Educativo de SEP fue la necesidad de enseñar a los niños y jóvenes a pensar sobre los retos que enfrentan en la vida diaria y la manera en cómo puedan estar preparados para resolverlos. El 18 y 19 de marzo se llevará a cabo, en la Biblioteca de México, en la ciudad de México, el 8º Seminario Internacional de Educación Integral de la fundación SM “Claves para educar en un mundo cambiante. Creatividad+Pensamiento”.
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Previo a la entrega incondicional de las instalaciones de la Dirección del IPN, Enrique Fernández Fassnacht reiteró su ofrecimiento a reunirse con representantes de la AGP y a que se lleve a cabo una mesa de diálogo.
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