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Modelo Mexicano de Formación Dual, un impulso a la productividad

Análisis informativo.- Una de las principales apuestas de la actual administración federal, es el Modelo educativo de Formación Dual, con el cual se buscará impulsar la productividad y abatir la deserción. Para que esta iniciativa llegue a buen puerto, dice el investigador Manuel Gil Antón, “se requiere una revisión curricular a fondo para evitar que el Estado produzca mano de obra barata”.

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Más de la mitad de los bachilleres reprueban ENLACE 2014

La Secretaría de Educación Pública (SEP), de acuerdo con los resultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico (ENLACE), dio a conocer que todavía hay una brecha en cuanto a calidad educativa y los aprendizajes obtenidos entre los sistemas públicos y privados en Educación Media Superior; según la edición 2014, más de la mitad de los estudiantes evaluados, obtuvieron resultados elementales o insuficientes en este examen.

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Índice de violencia escolar, México el más alto con Brasil: Talis 2013

Entre los aspectos evaluados en TALIS 2013, se destaca la percepción de directores y profesores sobre el ambiente escolar y la violencia generada dentro y fuera del aula. Si bien TALIS 2013 no permite hacer un ranking de países para esta variable, es alarmante que la información reportada por directores arroje que México cuenta con los niveles más altos de vandalismo y robo, intimidación verbal, daño físico y uso/posesión de drogas o alcohol por parte de estudiantes...

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Preocupantes los resultados del concurso de plazas: INEE

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), calificó como "preocupantes" los resultados del concurso nacional para la asignación de plazas docentes, donde 6 de cada 10 aspirantes no alcanzaron el nivel idóneo para estar frente a grupo. “Cada sustentante, independientemente sí sus resultados en los exámenes fueron idóneos o no, recibirán un dictamen que explique su desempeño para que identifiquen sus áreas de oportunidad y mejoren”, dijo Sylvia Schmelkes, consejera presidenta del INEE.

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Revisión de tareas y trabajo en equipo, Principales prácticas pedagógicas de maestros de secundaria: Talis 2013

Gráfico1. Prácticas

Las prácticas pedagógicas más usadas por los profesores mexicanos se enfocan en la revisión de ejercicios y tareas, el uso de problemas de la vida diaria y técnicas de trabajo en equipo; mientras que la práctica menos común se refiere a la diferenciación de las tareas para alumnos con facilidades de aprendizaje y alumnos con rezago.

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