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La escuela, fundamental para fortalecer la cultura democrática del país: Sylvia Schmelkes

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentó los resultados de la Evaluación del Diseño Curricular para la Formación Ciudadana en la Educación Obligatoria, con la cual se buscó dar respuesta a preguntas sobre cómo el currículo favorece el desarrollo de capacidades para la exigencia del cumplimiento de las leyes, del respeto a los derechos humanos, la rendición de cuentas, el diálogo con la autoridad, el debate y la deliberación.

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1er Concurso de carteles científicos sobre Investigación Educativa: Cátedra Carlos Muñoz Izquierdo

articipantes y temas:  Estudiantes de licenciaturas y posgrados afines a Pedagogía y Ciencias de la Educación. Académicos adscritos a alguna institución, organización o universidad dedicada a temas educativos. Se darán preferencia a los carteles que traten las temáticas o líneas de investigación relacionadas con los aportes de Carlos Muñoz Izquierdo. Elementos a desarrollar 1. Introducción. Problemática, justificación, preguntas, supuestos, hipótesis, objetivos y breves referentes teóricos. 2. Método. 3. Resultados o principales hallazgos del trabajo de investigación. Se sugiere que esta sea la sección más extensa del documento 4. Conclusiones. 5. Referencias (Formato APA) Requisitos 1. Datos de identificación: Título del cartel Nombre del autor o autores (máximo 3) Adscripción (Programa e institución de procedencia) Datos de contacto 2. Máximo de 400 palabras y mínimo de 300. 3. Las medidas serán de 120 cms de alto por 80 cms de ancho. Máximo 10 Megabytes. Resolución mínima de 300 dpi. La entrega en formato JPEG, PDF o Power Point de alta resolución. Categorías 1. Estudiantes de licenciatura que presenten proyectos recepcionales (tesis, aplicativos) o de investigación. 2. Estudiantes de posgrado que presenten proyectos de investigación básica o aplicada (podrá ser su tesis). 3. Académicos que presenten proyectos de investigación básica o aplicada. Fechas importantes y liga de inscripción 1. Entrega en formato electrónico 4 de julio 2019 2. Publicación de resultados 2 de septiembre 2019 3. Presentación y premiación de los carteles ganadores 9 de octubre 2019 4. Inscripción del cartel http://bit.ly/concursocatel2019a Carga del archivo con un máximo 10 Megabytes. Reconocimiento Se seleccionarán los 5 mejores de cada categoría. Las/los participantes deberán imprimir en hoja o lona que pueda ser pegada en mamparas y se montarán el día de la Cátedra. Ese mismo día se presentan durante el evento y los asistentes conversarán con las/los autores. INFORMACIÓN ADICIONAL Para dudas o aclaraciones puede enviar un correo a luis.gual@ibero.mx

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Convocatoria para plaza de académico en área de Calidad y equidad en educación en Ibero CDMX

La Universidad Iberoamericana Ciudad de México a través del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) CONVOCA A aquellas personas que deseen ocupar una plaza de académico por tiempo y obra en la siguiente línea temática: Calidad y equidad en educación A CONCURSAR DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES BASES REQUISITOS DEL PUESTO Contar con: ✓ Grado de doctorado en educación, ciencias sociales o áreas afines. ✓ Producción académica relacionada con el tema de la calidad y equidad en la educación. ✓ Experiencia en investigación educativa. ✓ Experiencia profesional en docencia y dirección de tesis en instituciones de educación

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Comisiones del Senado aprueban reforma educativa; pasa al pleno para su discusión

Las comisiones unidas de Puntos Constitucionales, Educación y Asuntos Legislativos del Senado avalaron la minuta de la reforma educativa enviada previamente por la Cámara de Diputados. Tras una discusión de más de dos horas y con el rechazo de legisladores del Partido Acción Nacional, se aprobó sin cambios, el dictamen emitido ayer por los diputados. Ahora, este dictamen será enviado a la mesa directiva quien ha convocado a una sesión extraordinaria para discutir y votar por dicha reforma.  Posteriormente se enviará a los Congresos de los estados para su aprobación. Finalmente pasaría al Ejecutivo para su promulgación y aplicación.

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Aprueban diputados Reforma Educativa con ajuste sobre recursos para Educación Superior

Con 389 votos a favor, 60 en contra y 2 abstenciones, la Cámara de Diputados aprobó en lo general y lo particular el dictamen con Proyecto de Decreto que reforma, adiciona y deroga diversas disposiciones de los artículos 3o, 31 y 73 constitucionales en materia educativa, tras escuchar las 30 reservas en las que 20 legisladores presentaron propuestas de modificación.

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Discute Pleno de la Cámara de Diputados Reforma Educativa

En una sesión de las Comisiones Unidas de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados, que legisladores de oposición tacharon de ilegal, se aprobó la minuta con Proyecto de Decreto que reforma, adiciona y deroga diversas disposiciones de la Constitución en materia educativa. Previo a iniciar formalmente la reunión dentro del periodo extraordinario de sesiones de la Cámara Baja, varios diputados de las distintas fracciones expresaron sus opiniones respecto a la premura con que se citó y la urgencia para discutir y dar salida a la minuta devuelta por el Senado, con las reservas que impidieron su aprobación.

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Diputados tachan de «ilegal» la convocatoria a discusión de Reforma Educativa

Diputados de oposición, incluso de Morena como Carmen Palma, calificaron de ilegal la convocatoria a la sesión de las Comisiones Unidas de Educación y de Puntos Constitucionales para analizar y dictaminar la minuta devuelta por el Senado en materia educativa. Los legisladores inconformes denunciaron que no se siguiera el proceso con los tiempos establecidos para iniciar la discusión en el periodo extraordinario, y el desconocimiento del contenido del documento a revisar.

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Mayores recursos y malla curricular flexible, necesidades de las Normales: Mario Chávez Campos

Más recursos para las escuelas normales y un currículo flexible son necesidades actuales de las escuelas normales en México. Mario Chávez Campos, titular de la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), admitió que en este momento no existen en las escuelas normales cuadros para la investigación ni condiciones materiales y financieras para desarrollarlos.

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Actualización y aplicación de la tecnología en el aula, tarea obligada del docente

La tecnología y la velocidad con la que evoluciona obliga a que los maestros a ser curiosos y mantenerse actualizados, con el fin de aplicar el uso de las herramientas digitales en el aula de manera pedagógica. Aleyda Gattal, profesora en Xalapa, Veracruz entrevistada en el marco del Tercer Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal, afirma que los profesores no deben sentirse ofendido cuando los alumnos tienen mayor conocimiento sobre el manejo de la tecnología, sino aprovecharlo y apoyarse en ellos para perfeccionar las propias habilidades.

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