Preocupa violencia contra los maestros
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) advirtieron sobre las diversas formas de violencia que también están sufriendo los maestros por parte de los alumnos en los centros educativos, y alertaron que esta situación ocasiona que los mentores estén más preocupados por su seguridad, en lugar de enfocarse en la educación de los estudiantes.
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Educación, segundo informe de gobierno
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Héctor Rojas
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1 septiembre, 2014
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Destacada, Política Educativa
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CNTE, CONTROVERSIA CONSTITUCIONAL, Elba Esther Gordillo, INEE, MAGISTERIO NACIONAL, reforma educativa, SEP, Servicio Profesional Docente, SNTE
Un sistema educativo nacional pobre y en condiciones desastrosas -muestra el censo educativo nacional- y una ambiciosa reforma educativa que avanza en la mayoría de los estados del país, no obstante presentar resistencia de la disidencia magisterial, es lo que destaca en una revisión cuidadosa en el sector educativo a dos años de gestión del presidente Enrique Peña Nieto…
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Busca INEE certificar evaluadores
Tener un título de nivel superior en algún área afín en el nivel, tipo, modalidad o asignatura en la que busque ser evaluador; mostrar experiencia mínima de tres años consecutivos de docencia frente a grupo en el nivel educativo en el que se busque ser evaluador; tener experiencia mínima de seis meses en asesoría y apoyo pedagógico a docentes, o haber colaborado en proyectos de formación en el ámbito educativo…
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El programa “Paulo Freire” será el “Erasmus” latinoamericano: OEI
Impulsar los programas “Alfabetización y aprendizaje a lo largo de la vida” y “Paulo Freire de movilidad académica”, las prioridades acordadas al concluir la XXIV Conferencia de Ministros de Educación de Iberoamérica; el de movilidad académica será, según la OEI, un símil con el programa “Erasmus”, de la Unión Europea (UE).
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Sector educativo, “fuente más poderosa del progreso”: Rebeca Grynspan
Analizar las metas educativas 2021 de Iberoamérica es el objetivo de la reunión de 22 ministros de educación de la región que se lleva a cabo en la Cancillería mexicana, convocados por la OEI. La inauguración del evento estuvo a cargo de los titulares de Relaciones Exteriores y Educación Pública, José Antonio Meade y Emilio Chuayffet, respectivamente.
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Ha tardado Latinoamérica en valorar la educación: OEI
La región latinoamericana se tardó en valorar los beneficios de la educación básica como impulso para el desarrollo industrial de las naciones y su crecimiento económico, por lo que el nuevo secretario general de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), el brasileño Paulo Speller, propuso tres claves para enfrentar el rezago: trabajo, trabajo y trabajo…
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Es la década de la educación iberoamericana: Chuayffet
“Estamos en las puertas de la década de la educación iberoamericana. Tenemos una responsabilidad histórica a lo que debemos responder con determinación”, enfatizó el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, en la ceremonia de apertura de la XII Asamblea General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
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Las grietas de la educación en México
43% de la población entre 15 y 64 años está en un fuerte rezago educativo, 31.9 millones de mexicanos; la situación de la educación en México no es nada alentadora, o mejor dicho, es alarmante. 5.4 millones son analfabetas, en su mayoría mujeres, y de estas, un alto porcentaje son indígenas; 10.1 millones de mexicanos no han concluido la primaria, y otros 11.4 millones no lo han hecho en la secundaria.
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En aumento, jóvenes que abandonan el bachillerato: Tuirán
De acuerdo con la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) la tasa actual de abandono a nivel nacional implica una pérdida de 650 mil alumnos por año. 61 por ciento de quienes abandonan sus estudios en este nivel académico corresponde a los estudiantes de primer grado.
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Propone INEE evaluación formativa para docentes
Los procesos de evaluación que habrán de enfrentar los maestros en servicio, enfatizan el carácter formativo para retroalimentar a las maestras y maestros y sustentar sus trayectorias, informó el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), al dar a conocer las Bases para la Formulación del Programa de mediano plazo para la evaluación del Servicio Profesional Docente (2015-2017).
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