¿Sin cambio estructural no hay rescate financiero de las universidades públicas?
Once universidades públicas estatales se encuentran en una situación (muy) complicada en materia financiera y el gobierno federal al parecer no va a recurrir a su rescate financiero, antes prefieren pagar el costo político de esa medida -como se afirma en un comunicado de la Confederación Nacional de Trabajadores Universitarios (CONTU) el pasado 14 de mayo-. La afirmación anterior se desprende de una reunión virtual que sostuvo el Subdirector de Educación Superior, Dr. Luciano Concheiro con 62 secretarios generales de universidades públicas.
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Un dilema de promoción en la educación a distancia. Aprobar por decreto o reprobar por “faltista”
El pasado quince de mayo me entrevistó una revista digital (https://bit.ly/3e4nf6n) a propósito del Día del Maestro. Conversamos sobre los desafíos que enfrenta el magisterio al llevar el proceso de enseñanza aprendizaje hacia la virtualidad o la educación distancia dada la emergencia sanitaria. En algún momento de la charla, una profesora compartió un caso particular: Tengo alumnos que no han entregado ni un solo trabajo desde que iniciaron las clases en TV. Y no contesta en su número telefónico, es de primero de primaria, ¿qué se hace en este caso? Alguien le respondió, sin más ni mas, repruébalo. Una persona, le sugirió considerar el promedio de los 2 primeros periodos. Otra, profundizó sobre el tema: “Cómo acreditar o evaluar, es una duda de los padres de familia sobre todo aquellos que tenemos niños que tendrán la transición de nivel porque impactaría su historial académico. ¿Usted considera prudente que se evalúe en nivel básico únicamente con las calificaciones de los dos trimestres cursados?”.
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La Infodemia también es una pandemia
La palabra Infodemia, se refiere a una forma de pandemia con propagación mundial, similar a lo que implica la aparición de un nuevo virus. Esta pandemia es producto de rumores, noticias falsas y desinformación generada en situaciones de emergencia (Morales, 2020). En ella, tal como está sucediendo en este periodo, existe un exceso de información, a veces manipulada y en donde se propagan rumores, lo que contribuye a la desinformación y aumenta la ansiedad en buena parte de la población.
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Profesores universitarios y la transición forzada
Nadie lo esperaba ni estaba preparado. Tanto las instituciones como los profesores tuvieron, literalmente, unos cuantos días para trasladar su(s) cursos de un planteamiento presencial a uno de emergencia que se ha venido llamando “virtual”.
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El cyberpuk inicia en la educación: Lección de la estrategia virtual para la política educativa
El pasado 7 de mayo el secretario de educación declaró en la Junta Nacional Virtual con la Comisión de Educación de la COPARMEX, que “las estrategias implementadas durante el periodo de aislamiento, servirán para el futuro de la educación en México”, idea que con seguridad expone sin ignorar que estas estrategias evidenciaron la inequidad persistente en las escuelas de las zonas marginadas del país, según el INEGI, en 2019 el 92.5% de los hogares contaron con televisión y el 56.4% con conexión a internet, pero en los hogares del estrato económico bajo, lo datos son poco optimistas, el 83% tiene televisión y sólo el 19% cuenta con internet. Sin duda la SEP está ya preparando un plan para reducir la inequidad tecnológica, sea con equipos de cómputo o sea con televisores, y posiblemente se esté considerando también la importancia del acceso a la red de internet, punto sobre el que me parece debe centrarse la estrategia, si se desea obtener de todo esto un aprendizaje para las políticas educativas del futuro.
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Enseñanza y aprendizaje en contingencia
Todo proceso educativo conlleva dos elementos inherentes y complementarios uno del otro: por un lado, tenemos la enseñanza y sus múltiples facetas, sea cual fuere el tipo o el nivel de la enseñanza de que se trate, y otro aún mas importante, el aprendizaje que se pretenda adquirir al final del proceso.
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Precarización docente y la política de la austeridad
La administración del gobierno actual se ha caracterizado por desarrollar una política de la austeridad. Decisiones políticas que advierten implicaciones importantes en el desarrollo de investigaciones y actividades diversas en diferentes ámbitos. La ciencia, el arte, la tecnología, la salud, la economía y la educación, entre otros, son objeto de este tipo de medidas restrictivas que poco coadyuvan al desarrollo de estos ámbitos, menos, al desarrollo del bienestar social en su conjunto.
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La evaluación diagnóstica en el contexto del COVID 19
Dr. José Edgar Correa Terán* Durante muchos años la evaluación diagnóstica en los planes de estudio, fue concebida sólo como un dispositivo o instrumento que servía al inicio del ciclo escolar para identificar los conocimientos previos de los alumnos en torno a las diferentes asignaturas a revisar durante el ciclo escolar (matemáticas, español, historia, geografía, etc.). No obstante, a partir …
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Día del Maestro
La docencia tiene amplio espacio en la memoria colectiva. Y además del sentimiento, hoy es valioso evocar ciertos datos.
De acuerdo a la SEP, el Día del Maestro fue propuesto en 1917, y oficialmente conmemorado desde 1918. Sin embargo, a nivel mundial la celebración tiene lugar el 5 de octubre, desde 1994. Es llamado “Día Mundial de los Docentes”, y fue establecido por la UNESCO.
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¿Cayó como anillo al dedo la pandemia del Covid-19 a la Nueva Escuela Mexicana?
La expresión que da título al presente artículo, como es de dominio público, procede del presidente López Obrador cuando en su momento afirmó en una de las mañaneras que la pandemia del Covid-19 había caído como anillo al dedo al proyecto de la 4T. Una expresión que fue mal interpretada en la opinión pública, porque la intención comunicativa del presidente era afirmar que con esta contingencia sanitaria había necesidad de profundizar -todavía más- la política social de su gobierno.
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