Opinión

El futuro (o no) del INEE

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La decisión parece tomada a juzgar por las declaraciones del presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, tras su reunión con la Comisión Única Negociadora de la CNTE en días pasado. Según reportes de prensa, el futuro primer mandatario se habría comprometido a que, en los primeros seis meses de su gobierno, se derogue la reforma educativa y se cancele el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). Ambas medidas están formalmente en manos Legislativo. No obstante, en este, como en otros casos, la palabra presidencial perfila una decisión tomada.

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Equidad: pendiente educativo (2)

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La semana pasada comenté la nota que el Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) presentó sobre México en el tema de equidad. Recapitulando: la evidencia en la encuesta representativa del país sobre desempeño en comunicación, matemáticas y ciencias, muestra que los estudiantes de 15 años cumplidos que provienen de familias pobres en México son una amplia mayoría de población y que hacen su experiencia en escuelas en donde la desventaja es la norma entre sus compañeros (escuelas pobres para pobres).

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Convocatoria para integrar el tercer ejemplar de la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

El Campo Estratégico de Acción en Modelos y Políticas Educativas del Sistema Universitario Jesuita (CEA-MOPE), Departamento de Educación de la Universidad Iberoamericana Convoca A los investigadores, docentes e interesados en generar conocimiento sobre una educación emancipadora desde el quehacer de todos los actores involucrados en cada hecho educativo. A los investigadores, docentes e interesados en reflexionar sobre la unidad latinoamericana en su diversidad cultural, así como en esclarecer los vínculos que nos impelen a rescatar la honda raigambre y los fundamentos del derecho a la educación y la justicia social en nuestra región. A los investigadores, docentes e interesados en la figura del docente como principal intermediario entre estos saberes y el pleno ejercicio del derecho a la educación.

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Continuidad y cambio. Proyecciones sobre la formación de los docentes de educación básica

La formación de docentes es la piedra angular de la calidad educativa. No obstante, sigue siendo una asignatura pendiente, ya que la política educativa fracasó en esa materia: hubo pocos avances, fueron ineficaces las acciones tendientes a perfilar la idoneidad profesional de los docentes y se ofrecieron cursos en línea como única alternativa de formación. Las evaluaciones de ingreso al servicio, de desempeño para fines de permanencia, así como la reforma a las mallas curriculares de las escuelas normales dan cuenta de ello. El reto ha sido y continúa siendo el desarrollo de las competencias didácticas de los maestros a fin de favorecer la implementación del Modelo Educativo (ME) y la pedagogía subyacente.

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Una mirada a la Educación Rural en Maríalabaja, Montes de María, Colombia

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Durante las últimas décadas, diferentes pensadores latinoamericanos han criticado el proyecto de modernidad occidental que privilegió una expectativa de vida urbana “civilizada”, orientada al progreso y al desarrollo económico, a partir de economías extractivas de explotación en zonas de periferia o “rurales” y cimentada en el conocimiento científico y tecnológico industrializado. Dicho proyecto menospreció, censuró y estigmatizó históricamente otros saberes y formas de producción de la existencia, diferentes de los de la cultura moderna occidental, categorizando con un sesgo peyorativo a indígenas, afrodescendientes o campesinos, quienes, precisamente, han habitado los territorios rurales. Tal como señala Boaventura de Sousa: “Las entidades o realidades definidas como particulares o locales están aprisionadas en escalas que las incapacitan para ser alternativas creíbles a lo que existe de modo universal o global” (De Sousa, 2010, p. 24).

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Se ve, se siente, la fuerza de la CNTE

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Los dirigentes de los maestros disidentes que se entrevistaron con el presidente electo, López Obrador, coreaban sus consignas de batalla después de los diálogos: “De Chiapas a Sonora, la Coordinadora”. “Se ve, se siente, la fuerza de la CNTE”. Esta última resulta verosímil, corona una etapa de movilización e inicia otra, “institucional”, dicen los dirigentes que lograron reunirse con el futuro mandatario. Cosa que no habían conseguido en más de 40 años de brega política. A pesar de ello, los militantes de la Sección 22 protestaron porque se suspendió la consulta programada para el lunes 29 en Oaxaca. Allí querían ser jugadores solitarios; hubieran excluido hasta al gobernador.

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Hablando del libro “Las pieles que vestimos”. Corporeidad y prácticas de belleza en jóvenes chiapanecas

El libro las pieles que vestimos. Corporeidad y prácticas de belleza en jóvenes chiapanecas nos introduce a la defensa de la autora, Tania Cruz Salazar como chiapaneca y chamula, hacia la raza indígena, mientras manifiesta abiertamente que existe discriminación y racismo en la clasificación de  indígenas o mestizos en su estado y a la vez critica el amplio rechazo por lo local; en un listado de lo que se considera “bonito” o “feo” que impide encajar abiertamente en la sociedad actual, gracias al consumismo aplastante y empoderado por la pérdida de la identidad. La postura de la autora ante la tensión de la imposición y la resistencia, en su objeto de estudio, lleva al cuestionamiento de su postura, si esta es informativa, de convencimiento, de defensa o de justificación, entre la controversia de lo que escribe y lo que a diario vive en casa.

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SNTE: sin foto aún

Nuestra política está llena de validaciones por la vía de las fotografías. Los políticos pueden probar su cercanía con el poder mostrando una foto, la foto con el poderoso, con ambos sonrientes, mirando a la cámara. Un sabio ortodoxo (pleonasmo, porque el PRI nunca ha tenido sabios heterodoxos) un sabio de la política mexicana fue Fidel Velázquez, líder sindical. Él recomendaba a los políticos inquietos que no se movieran (políticamente) a la hora de que el presidente decidiera a su sucesor. ¿La razón? Respondía que quien se mueve no sale en la foto, y no salir en la foto era causa de desgracias políticas.

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La indefendible defensa del SNTE

Después de la liberación de la maestra Gordillo en el mes de agosto de este año, las “aguas” que durante 5 año y medio permanecieron “quietas” en el magisterio mexicano, volvieron a agitarse. Como sabemos, su aprehensión, fue parte de una estrategia política que le significó al gobierno Peñista, un triunfo legislativo y educativo puesto que, a partir de tal detención, fue aprobada la mal llamada Reforma Educativa y, a decir de la propia autoridad, la recuperación de la rectoría de la educación para el Estado

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