Opinión

Cuatro meses sin pago en los CAED

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ara fines académicos y cuestiones de capacitación, los CAED pertenecen al Sistema de Preparatoria Abierta de la SEP y de la Dirección General de Bachillerato, mientras que el financiamiento económico y los recursos para la operación y mantenimiento de los centros depende de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), la cual radica en las diversas Direcciones Generales que a su vez direccionan a los CAED.

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La reforma educativa atrapada en su propio laberinto

Quiero iniciar este artículo con una pregunta ¿alguien recuerda hoy en día lo que fue o ha sido la propuesta de reforma educativa para nuestro país? Tal vez si o tal vez no, pero lo cierto es que el galopante proceso de campañas políticas está borrando de la memoria (y también de los imaginarios), lo que fue la propuesta de reforma educativa en nuestro país.

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El paro magisterial en Chihuahua y la reforma educativa

Después de 11 días de paro laboral de las trabajadoras y trabajadores del subsistema educativo estatal (de educación básica, escuelas preparatorias, la Normal del Estado, la Normal Superior del Estado y la Escuela de Trabajo Social), el viernes 27 de abril los dirigentes sindicales acordaron con el gobierno del estado terminarlo, con los siguientes compromisos que publicaron en un comunicado: corrección y avance en el pago de salarios a docentes noveles e interinos; pago correcto y retroactivo del escalafón horizontal al personal de apoyo; pago correcto del Bono por jubilación del nivel superior; pago del estímulo K1; aplicación o regularización de las prestaciones que corresponden hasta el 31 de mayo de 2015; transferencias escalafonarias, y regularización de la plaza de telesecundarias a 35 hrs. Además, se instalará una mesa para revisar "los asuntos derivados del Servicio Profesional Docente" y se estableció el compromiso de llevar a instancias nacionales la discusión sobre la viabilidad del otorgamiento de las prestaciones con posterioridad al 31 de mayo de 2015.

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La noche de las barricadas

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Ocurrió en el barrio latino de París durante la noche del viernes 10 al sábado 11 de mayo de 1968. Los historiadores del movimiento estudiantil francés de ese año coinciden en señalar la fecha, y los eventos que entonces ocurrieron, como el punto de inflexión de la lucha de los jóvenes que se rememora este año en su cincuenta aniversario.

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¿Y si los niños fueran candidatos?

urante la semana pasada el Instituto Nacional Electoral (INE) dio luz verde a la promoción del video “¿Y si los niños fueran candidatos?” del empresario Claudio X. González, fundador de Mexicanos Primero A.C. y asociado desde siempre a Televisa. Se trata de una acción política que transgrede el artículo 41 de la Constitución y la ley electoral federal en materia de contratación de tiempo aire a particulares durante la campaña electoral, pues está expresamente prohibido permitir que los intereses privados intervengan para influir en el destino de la elección. ¿Quién duda en México de los intereses privados de Claudio X González y Mexicanos primero A.C.?

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Una dosis de realismo al spot de Mexicanos Primero

En el marco de las campañas electorales presidenciales, el grupo empresarial Mexicanos Primero ha emitido un anuncio publicitario de aproximadamente un minuto en el que cinco niños, interpretando a los candidatos de la contienda electoral durante su infancia, describen los que supuestamente son los deseos de la niñez en torno al derecho a la educación. Aunque en sus discursos los infantes mencionan exigencias tales como mantener la enseñanza de una segunda lengua o continuar aprendiendo a

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CNTE: viejas demandas, tácticas ajadas

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Como si fuera manda, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación convocó a una huelga de tres días, bloquear carreteras, cerrar tiendas departamentales y tomar las casetas de peaje. Se supone que las secciones de Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca participarán en los paros y marchas, tanto en los estados como en la Ciudad de México. Pero quizá sea más propaganda que eficacia

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Lecciones de Nicaragua

Si el tsunami de noticias sobre nuestro cada vez más intenso y abrumador tema electoral y sobre los reiterados hechos de violencia en el país le han dejado espacio para asomarse a lo que ocurre en otras naciones, sin duda está enterado de que Nicaragua vive una tensa calma tras una serie de protestas cuyo saldo fue la muerte de varias decenas de personas, sobre todo estudiantes, y el desistimiento del gobierno de aplicar las reformas al sistema de pensiones.

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Paro magisterial en Chihuahua. Una estocada más de la reforma “educativa”

El presente escrito no solo es una catarsis ante una más de las traiciones sindicales y gubernamentales, es la radiografía de una realidad nacional que el gremio magisterial se empeña en no ver.  Desde iniciado el paro algunas voces nos manifestamos en contra de la abrupta medida que careció siempre de la consulta de la base, una medida tomada desde las vísceras y con una premura tal que a todas luces para las voces críticas resultaba sospechosa.  Pero para poder entender el conflicto magisterial nacido en el Estado Grande es necesario poner algunas precisiones sobre la mesa.

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La educación no es negociable

Es conocido el papel de la organización empresarial revestida de organización de la sociedad civil Mexicanos Primero. La agenda educativa pasada, actual y futura ha sido diseñada por esta organización con base a lo marcado por el FMI, Banco Mundial,  TLCAN, la OCDE, Incheon y los Objetivos de Desarrollo Sustentable 4, y las autoridades educativas formales se han encargado de adicionarle e instrumentarlo como juego de espejos, a veces fiel u otras deforme.

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