Exigen investigadores que paren descalificaciones sobre trabajo científico nacional

A través de un comunicado, la Red ProCienciaMx hace un llamado al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacy) y al Gobierno Federal a entablar una discusión franca, honesta e incluyente, en la que participen expertos probados de las diversas disciplinas que permita la construcción de mejores marcos legales e institucionales para la investigación en esta área.

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Nombran a Etelvina Sandoval como Presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

Los integrantes de la Junta Directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), nombraron hoy, por unanimidad, a la doctora Etelvina Sandoval Flores como Presidenta de este organismo, por un periodo de dos años, como lo establece la ley.

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Nace oficialmente Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

Con la publicación en el Diario Oficial de la Federación de la Ley Reglamentaria del Artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, inicia formalmente sus funciones la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, la cual tiene entre sus objetivos contribuir al desarrollo profesional y continuo de los maestros, a la mejora de los resultados de aprendizaje, así como de las escuelas.

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Ordena Corte al CONACyT entregar recursos al Foro Consultivo Científico y Tecnológico

El Poder Judicial de la Federación ordena al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) la entrega de recursos económicos suficientes para la operación permanente del Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT) en tanto se resuelve juicio de amparo.

El Foro Consultivo fue creado en la Ley de Ciencia y Tecnología en 2002 con una finalidad: ser el puente de la comunidad científica, académica, tecnológica y del sector productivo para la expresión de su voz en el sector público. Su existencia atiende a la Recomendación sobre la Ciencia y los Investigadores Científicos de la UNESCO.

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Advierten investigadores de RED riesgos en Leyes Secundarias en Educación

La Red Educación Derechos (RED) advierte que los dictámenes de las Leyes Secundarias en materia Educativa  contravienen el artículo tercero de la Constitución, empoderan a los líderes magisteriales por encima de los intereses de las y los maestros que todos los días acuden a las escuelas a garantizar el derecho a aprender de niñas, niños y adolescentes y ponen en riesgo la vida y seguridad de los estudiantes.

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Exigen Delegados del Congreso Nacional de Normales audiencia con AMLO por reducción en el presupuesto

Más de 82 mil estudiantes y 12 mil maestros de 263 Escuelas Normales Públicas del País se quedarán sin reforma curricular y nuevos planes y programas de estudio; estarán al borde del colapso en sus funciones sustantivas y habrá una parálisis en la profesionalización de su planta docente si el Ejecutivo Federal y la Cámara de Diputados no destinan mayor presupuesto federal.

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Aprueba Pleno de la Cámara de Diputados Leyes Secundarias en Educación

Entre toma de tribuna, jaloneos e interrupciones, el pleno de la Cámara de Diputados aprobó en lo general y particular las Leyes Secundarias en materia educativa.

Con esta votación, se aprueban los Dictámenes donde se expide la Ley General de Educación y se abroga la Ley General de Infraestructura Física Educativa, la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros y por la el que se expide la Ley Reglamentaria del Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en materia de Mejora Continua de la Educación.

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Aprueba Comisión de Educación de Diputados, Leyes Secundarias en materia educativa

Por: Erick Juárez Pineda

La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados ha aprobado en lo general y particular los Dictámenes de Leyes Secundarias en materia educativa, turnando al Pleno de la Cámara para su discusión y posible aprobación, lo cual, podría suceder este 19 de septiembre.

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