Política Educativa

Evaluaciones deben buscar mejoras en calidad educativa: INEE

La evaluación que realice el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) debe incidir, de manera más determinante, en la mejora de los servicios que se ofrecen en la escuela y en elevar la calidad de la enseñanza, así como en el cumplimiento cabal del derecho a la educación, afirmó la consejera presidenta de este organismo autónomo, Teresa Bracho González. Al poner en marcha la Segunda reunión para el fortalecimiento del proyecto de Programa de Trabajo Anual y Presupuesto 2019 del INEE, la titular de este Instituto subrayó que la evaluación educativa debe consolidarse como un motor importante, como un instrumento fundamental de cambio y de mejora del Sistema Educativo Nacional.

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Propone INEE sistema de autoevaluación escolar

La consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, afirmó que la autoevaluación en la escuela es una estrategia integral que permite mejorar la calidad y la equidad de la enseñanza, pues hace posible contextualizar los proyectos y acciones que realiza, en especial los relacionados para lograr mejores niveles de aprendizaje de los alumnos.

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Garantiza SEP entrega de nuevos libros de texto antes de iniciar próximo ciclo escolar

La entrega de 212 millones de libros de texto y materiales educativos para 26 millones de alumnos y 1.5 millones de maestros lleva un avance superior al 70 por ciento, y estarán en las escuelas antes de que inicie el próximo ciclo educativo, informó el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, quien señaló que en zonas de difícil acceso se cuenta con el apoyo de las secretarías de Marina y de la Defensa Nacional. 

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Pide SEP analizar a profundidad cualquier cambio a la Reforma Educativa

En la presentación de su libro Reforma Educativa, de la serie Reformas Estructurales editada por el Fondo de Cultura Económica, comentó que esa transformación tiene un sostén institucional, como el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, la Constitución y las leyes complementarias, por lo que debe ser bien estudiada antes de considerarse algún cambio.

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No existe suficiente articulación entre el sistema educativo, productivo y laboral: investigadores

Actualmente, el sistema educativo aún se encuentra muy desapegado del sistema productivo en nuestro país, por lo que los jóvenes universitarios no salen lo suficientemente preparados para enfrentarse a los retos económicos y laborales que atraviesa el país. Esto lo señalaron diversos investigadores en el marco del foro "Educación y trabajo: situación actual y perspectivas", organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, donde agregaron que se deba atraer una mayor inversión para poder articular a las empresas con las instituciones de Educación Superior.

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Resultados de evaluaciones, sin reflejo en políticas educativas: Foros COMIE

En el marco del foro "Evaluación de los aprendizajes y de los docentes en la educación básica" organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, diversos investigadores coincidieron en que el uso de las evaluaciones educativas, así como sus resultados, no se han visto reflejadas en la mejora de la calidad ni el la formulación de nuevas políticas que disminuyan las barreras y desigualdades que persisten en el actual sistema educativo.

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Pide INEE mayor profundidad de debate educativo en propuestas electorales

La discusión del tema educativo debe ser informada, analítica y propositiva, y debe reconocer la importancia de la educación para el desarrollo de nuestro país, afirmó la consejera presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Teresa Bracho González, durante su participación en el foro La investigación educativa ante el proceso electoral 2018, organizado por El Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. (COMIE)

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