Política Educativa

Habrá reingeniería administrativa del sector educativo: Esteban Moctezuma

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) participó en la clausura del Foro Regional Norte de Consulta en Educación para Adultos, donde habló de la necesidad de una administración transparente y eficiente, así como de trabajar estrechamente con padres de familia, maestras y maestros, aportando más apoyos, recursos e ideas en las regiones, comunidades y grupos sociales con mayores necesidades.

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El aspecto punitivo de las evaluaciones corresponden a la SEP, no al INEE: Teresa Bracho

La propuesta del Ejecutivo Federal de cancelar al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) está basada en que se le “percibió como un instrumento persecutor para el magisterio”. Aquí la gran interrogante legal, histórica y ética es si se puede eliminar una institución, con más de 16 años de vida, por una supuesta percepción respecto de la cual no se aporta evidencia alguna, señaló la consejera presidenta de este Instituto, Teresa Bracho González.

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Población indígena, la de mayor rezago educativo: INEE

En México la población indígena y la hablante de lengua indígena registraron un menor nivel de escolaridad media, así como una mayor tasa de analfabetismo, 23 por ciento. Mientras que el resto de la población presentó un grado promedio de escolaridad (15 años y más), de 9.4, en la hablante de lengua indígena fue de 5.7, dijo la consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle.

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Educación Superior en México deberá ser universal, gratuita, laica y obligatoria: SEP

Al inaugurar el Foro Implicaciones de la obligatoriedad y gratuidad de la Educación Superior en México, el subsecretario de Educación Superior en la SEP, Luciano Concheiro Bórquez, afirmó que garantizar este nivel educativo daría mayores oportunidades a los jóvenes en el futuro. De acuerdo con el funcionario federal, la Educación Superior en México deberá ser universal, gratuita, laica, obligatoria, un derecho humano, democrática, integral, equitativa y de excelencia, de aprobarse la Iniciativa de reforma al Artículo Tercero Constitucional, propuesta por el Presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador.

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Aplicación de prueba PLANEA en riesgo por recorte presupuestal: INEE

Al respecto, la consejera presidenta del INEE, Teresa Bracho González, informó que la aplicación de esta importante prueba depende de la respuesta que dé la Suprema Corte de Justicia a la controversia que presentó este Instituto y en la cual solicita se le otorgue el presupuesto que solicitó y que la Cámara de Diputados redujo en aproximadamente 43 por ciento, en detrimento de algunos de sus proyectos sustantivos.

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INEE, necesario para transparentar sistema educativo: Sylvia Schmelkes

Sin autonomía, la evaluación de la educación corre el riesgo de debilitarse, de hacerse a modo y de experimentar una inflación de resultados como ya ocurrió con la prueba ENLACE, afirmó la consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle. En el foro Hacia una nueva legislación para el fortalecimiento de la educación de niñas, niños y jóvenes, organizado por el Senado de la República, destacó que, además, se perdería la instancia que vela con independencia por la mejora continua y el cumplimiento del derecho de todas las niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad.

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Admite SCJN juicio de controversia constitucional por recorte de presupuesto al INEE

La Suprema Corte de Justicia de la Nación admitió, para su análisis, el juicio de controversia constitucional que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) promovió en contra de la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, debido a que ésta efectuó un recorte en el presupuesto para el 2019 que afectó a este organismo autónomo en una proporción superior a 43 por ciento con relación al presupuesto de 2018. La controversia fue admitida por la Corte y turnada al Ministro Alberto Pérez Dayán.

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Quieren obligatoriedad en educación superior y nos recortan el presupuesto: Imanol Ordorika

Autonomía, gratuidad, obligatoriedad y excelencia fueron los puntos en que Imanol Ordorika, académico del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, basó su ponencia sobre la reforma educativa en la Cámara de Diputados. Durante la tercera Audiencia Pública convocada por la Cámara de Diputados para analizar la Iniciativa de reforma educativa del Presidente Andrés Manuel López Obrador, con representantes de Escuelas Normales y Educación Superior, el investigador de la UNAM expuso la propuesta de que la ley exprese con claridad que el Estado mexicano imparte Educación Superior y ésta incluye a las instituciones a las que la ley otorga autonomía, y están obligadas a ser gratuitas y a participar de un proyecto de educación obligatoria.

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