Inician SEP y SNTE negociación del Pliego Nacional de Demandas 2018
El secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, recibió del presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, el Pliego Nacional de Demandas 2018. En el salón Bolívar de la Secretaría de Educación Pública, Granados Roldán manifestó la voluntad para alcanzar una respuesta satisfactoria a las demandas de los maestros, y reconoció el acompañamiento del SNTE en la implementación de la Reforma Educativa.
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Invita INIDE al taller “Mejorando el aprendizaje dialógico y colaboración entre escuelas en el México rural”
Objetivos: a) Compartir las prácticas sobre el aprendizaje dialógico y la colaboración que se llevan a cabo en escuelas rurales del Reino Unido. b)Identificar desafíos para el aprendizaje dialógico y la colaboración entre escuelas.
c) Recomendar mejoras para la práctica y la política educativas.
d) Diseñar estrategias para el desarrollo del aprendizaje dialógico y la colaboración entre escuelas.
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Pide SEP al nuevo gobierno, alinear al sector educativo con el productivo
Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública, planteó la necesidad de que el próximo gobierno considere una agenda educativa que incluya inevitablemente un gran capítulo de modernización de la educación superior, así como avanzar en la vinculación de la educación con el sector productivo.
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Pide INEE no realizar políticas educativas “basadas en ocurrencias”
Margarita Zorrilla Fierro, consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), destacó que para elevar la calidad de la Educación Media Superior se necesitan establecer acciones basadas en las evidencias que proporcionan las evaluaciones y la investigación educativas, y no en las que proporcionan políticas elaboradas con ocurrencias.
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Nos faltan 43: protesta investigadora de la UNAM galardonada , frente a Peña Nieto
Rosaura Martínez Ruiz, investigadora y profesora del Colegio de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México , recibió de manos del presidente Enrique Peña Nieto el Premio de Investigación 2017, en el área de Humanidades, portando una camiseta con la leyenda “Nos faltan 43”, en protesta por la desaparición de los estudiantes de la Normal de Ayotzinapa.
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Según SEP, se normalizaron clases en 100 por ciento de escuelas dañadas por los sismos, excepto en Morelos, Oaxaca y Chiapas
Según la Secretaría de Educación Pública, señala que, con base en los reportes proporcionados por las autoridades educativas locales, el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) y la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, prácticamente el 100 por ciento de los estudiantes del país de las escuelas dañadas por los sismos han regresado a clases, con excepción de Morelos, donde alcanza el 89 por ciento; Oaxaca, con actividades en el 97 por ciento, y Chiapas, con el 99.3 por ciento, entidades en las que se avanza en las reubicaciones en otros planteles o en aulas provisionales.
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Renuncia Salvador Jara a Subsecretaría de Educación Superior
El subsecretario de Educación Superior, Salvador Jara Guerrero ha renunciado a esta dependencia, según confirmaron de manera extraoficial, diversas fuentes de la Secretaría de Educación Pública (SEP). También, se menciona que esta renuncia se hace para ingresar a la campaña del pre candidato del PRI a la presidencia de la República, Antonio Meade, la cual coordina su anterior jefe Aurelio Nuño.
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Regresan a clases mas de 25 millones de estudiantes
Mañana 8 de enero, más de 25 millones 608 mil estudiantes de educación básica, retomarán sus actividades escolares al concluir el periodo vacacional decembrino.
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Va SEP por 10 mil jóvenes de bachillerato en formación dual
En 2018, diez mil jóvenes de bachillerato estarán estudiando o lo habrán hecho en el Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD), modalidad educativa en la que los estudiantes se forman tanto en las aulas de su plantel como en las instalaciones de las empresas, señaló la SEP.
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Convocatoria al Primer Foro: Construir el inédito viable para transformar la educación básica
“Crear, Crecer y Cuidar” es una experiencia educativa que desde 2014 se construye como una alternativa empeñada en transformar la educación básica y en constituirse en un movimiento que aliente la construcción de lo que Freire ha llamado el inédito viable, en tanto esperanza de transformación de las condiciones sociales de existencia.
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