Estamos viviendo la “primavera de la educación”: CIIE2016

En el marco de la presentación del Tercer Congreso Internacional de Innovación Educativa “Innovar para transformar”, (CIIE2016), del Tecnológico de Monterrey, Alfredo Hernando, investigador y creador del Proyecto Escuela 21, aseguró que estamos viviendo la primavera de la educación, pues hay una preocupación y una ilusión por mejorar la educación. “Hoy este tema está en el centro de todos los movimientos históricos y culturales”, explicó.

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Advierte rector de la UAQ “quiebra técnica” por recortes en presupuesto educativo

El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Gilberto Herrera Ruiz, advirtió que con los recortes presupuestales que se realizarán en el presupuesto 2017 en materia educativa, esta casa de estudios podría entrar en quiebra técnica, por lo que se afectarían las tareas cotidianas que se realizan en esta institución.

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Piden UNAM, UAM e IPN debate sobre revisión del salario mínimo

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Enrique Graue, el director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, y el rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Salvador Vega y León coincidieron en que es necesario crear una política pública que de prioridad al aumento del salario en lo trabajadores, a fin de crear mejores condiciones de vida y formar empleos dignos en todo el país.

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Adelanta SEP apoyo de 50 millones de pesos para resolver problemas financieros de la Autónoma de Morelos

La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que se liberarán 50 millones de pesos del subsidio federal a la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, para que solvente problemas de liquidez, y cubra la catorcena que se pagará a los trabajadores los primeros días de octubre.

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¿Qué elementos deben integrar los nuevos planes de estudio de Educación Superior en México?

Continuamente los profesores de Pedagogía que colaboramos en instituciones de educación superior en actividades de docencia con asignaturas específicas, dialogamos sobre importancia de valorar la vigencia y pertinencia de los contenidos que integran los planes de estudio, así como la necesidad analizar e implementar didácticas que fortalezcan las competencias profesionales en los estudiantes con base en un análisis de la oferta educativa, el entorno sociocultural, los horarios y tiempos de estudio, la práctica de los conocimientos adquiridos, la innovación, perfil de egreso y campo laboral característico de cada región. Así mismo, debatimos sobre la necesidad de que las instituciones destinen mayores recursos que incentiven la investigación por parte de los Profesores con la finalidad de generar conocimientos que contribuyan en la mejora de los Sistemas Educativos de las Entidades.

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Convoca UNAM al Congreso Internacional “Interacciones. Las Universidades en el pasado y el presente de Iberoamérica”

En el marco del décimo aniversario del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM, se llevará a cabo el Congreso Internacional “Interacciones. Las universidades en el pasado y el presente de Iberoamérica”, el cual, busca crear un espacio de análisis y reflexión sobre el actual estado de las instituciones de educación superior, sus retos y el futuro de las mismas.

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Convocan investigadores al Foro “Presente y futuro de la formación inicial de profesores”

El consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) en coordinación con el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE – CINVESTAV), convocan al Foro “Presente y futuro de la formación inicial de profesores”, el cual, busca crear un espacio de análisis respecto a la situación docente y su desarrollo profesional.

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