Critican PAN y PRD suspensión de evaluación docente

• Educación Futura
• 1 junio, 2015
• Destacada, Política Educativa
• CNTE, PAN suspensión evaluación docente, PRD suspensión evaluación docente, suspensión evaluación docente SEP

Representantes de los partidos Acción Nacional y de la Revolución Democrática criticaron la decisión de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de suspender indefinidamente la evaluación docente anunciada la semana pasada.

El Partido Acción Nacional (PAN) solicitará el miércoles 3 de junio, ante el pleno de la Cámara de Diputados la renuncia de Emilio Chuayffet, Secretario de Educación Pública por “sucumbir ante las amenazas de la CNTE y violar la constitución, al mismo tiempo que atenta contra el derecho a la educación de millones de niños en México”.

Raquel Jiménez, Fernando Rodríguez Doval y Juan Pablo Adame, legisladores que impulsan la exigencia de renuncia, consideraron que el anuncio responde a las amenazas de la CNTE de sabotear las elecciones, a cambio de eliminar la aplicación de las pruebas.

Los legisladores explicaron que el artículo tercero de la Constitución establece que es a través de concursos de oposición que ingresarán docentes al servicio y se promoverán personas a puestos de dirección y supervisión.

Por su parte, Miguel Alonso Raya, Coordinador del Partido de la Revolución Democrática en la Cámara de Diputados, consideró que al posponer indefinidamente el proceso de evaluación docente, la Secretaría de Educación Pública (SEP) reconoció su incapacidad o ineficiencia en la implementación de la reforma constitucional y la legislación secundaria en materia de educación aprobada en esta legislatura.

Alonso Raya indicó que “si la SEP no ha tomado medidas para poder corregir el Sistema de Formación Docente, no ha construido el Sistema Nacional de Actualización ni tampoco ha tomado medidas para colocar la estructura administrativa al servicio de las escuelas, ¿de qué sirve que haga cualquier evaluación?”

El coordinador explicó que la evaluación “debería servir para localizar las deficiencias que tiene el sistema educativo, entre ellos las de algunos docentes, pero también las de las escuelas, de la autoridad y las de quienes instrumentan la política pública, entre otros”.

Consideró que la evaluación no se trata de despedir maestros y agregó “qué bueno que se pospuso y ojalá eso sirva y dé tiempo para que la autoridad se enfoque en serio a enfrentar las responsabilidades que le corresponden y se coloque por encima de las filias y fobias que pueda tener directamente sobre algunos estados o sobre determinadas expresiones en el seno del sindicato de los trabajadores de la educación”.

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