El uso de TIC contribuye a la inclusión y al desarrollo integral de la niñez

Comparte...

ticdiversidad_asesoriaLa incorporación de tecnología en el aula ha llevado a los niños a conocer diversas áreas del conocimiento, sin embargo, si las tecnologías se usan con personas con discapacidad, cobran un gran valor, pues promueven la inclusión y el desarrollo integral de todos los niños, asegura Camila Llermaly, educadora diferencial y funcionaria del Ministerio de Educación de Chile.

Llermaly ha diseñado y gestionado la implementación del proyecto «TIC y Diversidad», en alianza con la Coordinación Nacional de Educación Especial. Dicho proyecto, puesto en marcha en el año 2012, se basa en el respeto por el carácter visual de las y los estudiantes sordos, y entrega Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a las escuelas participantes.

Pizarras interactivas digitales, cámaras y computadoras portátiles son utilizadas para promover la participación, acceso al currículum nacional y desarrollo de habilidades en sus estudiantes. Pero el beneficio no solo es para los alumnos, los docentes pueden consolidar sus habilidades tecnológicas, para permitir grandes oportunidades de aprendizaje, novedosas y significativas para las y los estudiantes participantes.

El proyecto «TIC y Diversidad» fue finalista al Premio Bett, en la categoría de proyecto de Educación y Tecnología, el cual fue entregado por Educación Futura.

Como parte de «TIC y Diversidad» se desarrolló el proyecto “Recorriendo mi tierra”, con el uso de lenguaje de señas, un mapa interactivo y las diversas herramientas tecnológicas, las y los niños son enseñados a diferenciar las distintas especies animales y vegetales que hay en la región, el sistema político de Chile y aspectos de su historia y cultura.

“Así como los otros chicos aprenden de manera visual, nosotros también lo hacemos, sólo que ahora aprendemos a expresar todo ello mediante la lengua de señas”.

La funcionaria chilena señaló que el uso de las nuevas tecnologías y aplicaciones como redes sociales, facilitan el aprendizaje de los chicos que tienen algún tipo de discapacidad.

Sin embargo, uno de los principales retos es capacitar a los docentes en su uso y enfocarlos a actividades pedagógicas, para que puedan aprovechar al máximo estos recursos.

Comparte...

Comentarios en Facebook

Sobre Educación Futura

avatar

Comentar

Su dirección de correo electrónico no será publicada.Los campos necesarios están marcados *

*