En regiones afectadas por sismos, regresaron a clases 8.5 millones de alumnos: SEP

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En las regiones afectadas por los sismos ya regresaron a clases 8.5 millones de alumnos, y en las próximas semanas se integrarán otros 7.8 millones, informó Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública.

En la Reunión Nacional de Industriales, consideró que no se perderá el ciclo escolar, y que corresponderá a las autoridades de cada entidad federativa, de acuerdo con las características de cada región, definir si las clases se recuperan en fines de semana, contraturnos o vacaciones.

Por ahora, dijo, lo más importante es garantizar la seguridad de los niños y maestros, y dar tranquilidad a los padres de familia de que las escuelas tienen condiciones de seguridad; por eso se revisan minuciosamente los planteles, para que haya confianza entre las comunidades escolares, expresó.

En las instalaciones de Cintermex, Nuño Mayer ratificó que escuela que no tenga el dictamen de seguridad estructural no podrá regresar a clases, y señaló que en las próximas dos semanas se concluirá el trabajo de revisión de los planteles.

Explicó que el siguiente paso será definir la reubicación de alumnos de escuelas con daño, a planteles cercanos o en aulas provisionales, lo que se definirá cuando se concluyan  los dictámenes de seguridad estructural.

Recordó que de acuerdo con cifras preliminares, 12 mil 931 escuelas tienen algún tipo de daño, y que se requerirán unos 13 mil millones de pesos para su atención; 577 planteles deberán reconstruirse totalmente; mil 847, parcialmente, y en unos 10 mil tendrán que repararse afectaciones menores.

Dijo que se tiene un gran reto logístico, y reiteró que se tienen garantizados los recursos para rehabilitar o reconstruir escuelas, a través de los seguros, recursos del Fondo de Desastres Naturales y de la Secretaría de Educación Pública, así como aportaciones privadas. Precisó que éstas no serán manejadas por el gobierno, sino por las mismas instancias que aporten los recursos.

Explicó que directores responsables de obra realizan las revisiones con el aval del Colegio de Ingenieros Civiles de México, y comentó que vale la pena esperar a que concluyan los trabajos, y que se mantenga el regreso escalonado de clases.

El secretario de Educación Pública señaló que los tiempos variarán para reconstruir las escuelas, y estimó que el proceso llevará unos ocho meses.

Por otro lado, se refirió al avance de la Reforma Educativa, pese a las resistencias políticas, y planteó que este ciclo escolar inició sin contratiempos, con alcances en las evaluaciones magisteriales pendientes, así como en los exámenes de ingreso al servicio  a normalistas de Oaxaca, Guerrero, Michoacán y Chiapas.

Indicó que avanza el Nuevo Modelo Educativo; la elaboración de los libros de texto; la organización y mejoramiento de la infraestructura de las escuelas; el Modelo Dual mexicano, y la estrategia para la enseñanza del inglés.

En este sentido, el secretario de Educación Pública explicó que mediante un estudio de mercado se determinó crear plazas de 21 mil pesos de sueldo más prestaciones de ley, lo que supera el promedio de la oferta laboral en el sector.

Precisó que para concursar por las primeras 645 plazas de inglés se inscribieron cerca de 30 mil aspirantes, con lo que se garantiza un cambio en el sistema educativo y en la profesionalización del magisterio.

Comentó que se diseñó un proyecto con visión de Estado para que en 20 años la totalidad del sistema de educación pública del país sea bilingüe o trilingüe para quienes tengan una lengua materna distinta al español. De lograrlo, dijo, México será el primer país de Iberoamérica, y en vías de desarrollo, en tener un sistema plenamente bilingüe

La estrategia nacional de inglés, planteó, considera un esquema en el que las escuelas normales dotarán de profesores bilingües al sistema educativo; aseguró que con mil 500 maestros de tiempo completo se pueden cubrir cuatro grupos de 20 alumnos con seis horas de inglés a la semana, más seis horas de tutorías en laboratorios de inglés, durante los cuatro años de su carrera.

Nuño Mayer expresó que a través de la educación, ciencia, tecnología e innovación, México será potencia en el Siglo XXI.

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Sobre Erick Juárez Pineda

Periodista especializado en temas educativos. Reportero fundador de Educación Futura y actual Coordinador Editorial. Egresado de la UNAM. Coordinador del Laboratorio de Periodismo y Política Educativa de La Ibero. Locutor de La Otra Educación 97.3 fm

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