Entender la diferencia como un valor social: CRESUR

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Chiapas.- Preparar a los maestros y a la sociedad para que seamos más sensibles ante las necesidades de todos y comenzar a ver la diferencia como un valor, es el objetivo y resultado del 2º Foro Internacional “Políticas de Innovación para Educar con Inclusión”, destacó José Humberto Trejo Catalán, Rector del Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRESUR).

Durante la clausura de este magno evento, realizado en coordinación con el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y el Ayuntamiento de Comitán de Domínguez; Trejo Catalán destacó que luego de tres días de intenso trabajo, se cumplió con el objetivo de contribuir en la concientización y formación de ciudadanos comprometidos con una visión incluyente, amplia y humanista de su labor.

Acompañado de la Diputada Silvia Lilián Garcés Quiroz, integrante de la Comisión de Atención a Grupos Vulnerables del Congreso del estado; de Moisés Robles Cruz, Coordinador General de Educación Intercultural Bilingüe de la SEP, así como de funcionarios municipales y representantes de los sistemas DIF de Comitán, Tapachula y San Cristóbal de las Casas; Trejo Catalán señaló que con este encuentro, también se logró sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de los derechos humanos y la creación de condiciones para una escuela incluyente.

“Los principales factores detrás del aprendizaje están fuera de la escuela y esos factores tienen que ver con la cultura de las familias, es necesario trabajar en unidad para avanzar hacia una sociedad más armónica, participativa, igualitaria y próspera, desde el espacio escolar, para lograr que la educación abarque todo, que nadie quede excluido dentro del proceso” detalló el Rector del Cresur.

Finalmente José Humberto Trejo Catalán a nombre del Gobierno del Estado de Chiapas, agradeció la presencia de los ponentes, panelistas y participantes del evento, provenientes de Colombia, Cuba, Chile y México; al tiempo de señalar que el atender la diversidad, es una oportunidad de situarnos en el presente, de cara al futuro para enriquecer la tarea educativa.

Cabe destacar que en el último día de actividades del 2º Foro Internacional, se llevó a cabo el Foro de consulta para proponer la iniciativa de la Ley Estatal de Atención y Protección de las Personas con la condición del Espectro Autista de Chiapas y sus Municipios, en coordinación con el H. Congreso del Estado de Chiapas  y con la participación de representantes de los sectores educativos, de salud, sociedad civil y sistemas DIF de Chiapas; con quienes en conjunto se busca la aprobación de dicha ley a favor de las personas en Condición del Espectro Autista.

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Sobre Erick Juárez Pineda

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Periodista especializado en temas educativos. Reportero fundador de Educación Futura. Egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México con enfoque en periodismo de datos. Colaborador multimedia en temas de transparencia, rendición de cuentas, música, ciencia y tecnología

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