Pide Mexicanos Primero “secar las arcas” de la CNTE

• Erick Juárez Pineda
• 23 agosto, 2016
• Destacada, Política Educativa
• CNTE, la escuela que queremos, Mexicanos Primero

La organización civil Mexicanos Primero, propone cortar los recursos de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), con el fin de debilitar al magisterio disidente y vuelvan lo más pronto a las aulas.

En conferencia de prensa, Claudio X. González, presidente de esta organización, señaló que se deben “secar las arcas” de la CNTE, a fin de presionarles y terminar lo más pronto posible el conflicto magisterial, evitando que “prevalezca un poder legal” que hasta ahora mantienen.

En su discurso, Claudio X. González advirtió que no se le debe pagar a nadie que no cumpla con su trabajo y que se despida a los maestros que falten a clases por tres días, “pues pagarle a quien no da clases es ilegal e injusto con los contribuyentes y con los maestros que sí cumplen con su deber.”

En cuanto a la resistencia a la reforma, era de esperarse, pues ataca un sistema de poder e ingreso ilegal. Pero no se puede consentir indefinidamente esa oposición y menos cuando se expresa con lujo de ilegalidad, afectación de derechos de terceros y violación del derecho de los niños a la educación.

En este sentido, señaló que para que funcione la estrategia, la autoridad federal y estatal tienen que mostrar firmeza en el cometido y poder testificar las ausencias en las escuelas.

“La CNTE tratará de insistir en el paro indefinido, pero si hay voluntad de la autoridad, eventualmente los maestros buscarán regresar a sus labores para recuperar sus sueldos. A quienes deseen regresar a su antiguo empleo, se les puede re-contratar en términos distintos a los actuales, mediando el compromiso de sujetarse a las premisas de la ley y ofreciendo apoyos especiales en términos de capacitación y apoyo para su buen desempeño”, insistió.

Por su parte, David Calderón, director de la organización, señaló que para lograr tener una mejor escuela, se necesita la cooperación de toda la sociedad y quitar la pasividad de algunos sectores.

Por momentos desespera la pasividad de algunos padres y madres; la banalidad de algunos medios; el resentimiento de algunos académicos y sus ansias de figurar, sin ningún rigor teórico ni ningún activismo de campo; el oportunismo de la oposición, la cerrazón complaciente del régimen; la resignación casi suicida de los profesores movilizados a fuerza de desinformación y de ideologización, por coacción o por simple hartazgo social ante su humillación continuada. Todos estos malos sentimientos no se pueden esconder y negar, pero no se deben propiciar.

Finalmente, señaló que la iniciativa “La escuela que queremos”, busca conjugar el esfuerzo de más de 120 organizaciones de la sociedad civil, a fin de mejorar las condiciones en las escuelas y dotarlas de fortaleza para brindar mejor educación.

“Pero decidimos, en cambio, abonarle a superar cierta sensación de desánimo y desesperanza que ahora permea. Nosotros estamos en el ánimo y la esperanza, y así coincidimos con otras 123 organizaciones de distintos signos, como ayer plasmamos juntos en el desplegado “La escuela que queremos””, concluye.