La principal carencia arquitectónica de las escuelas actuales en México es su significación urbana, pues responden a un formato de prefabricación anodino que no finca una identidad en el entorno advierte el experto Axel Arañó.
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“El aula es obsoleta, se pueden tener escuela sin aulas, los niños son aprendices innatos, no deben ir a un aula para aprender” aseguró el arquitecto hindú Prakash Nair durante el SIEI.
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Las matriculaciones en la universidad pública en las carreras técnicas (ingenierías y Arquitectura) se redujeron un 21,4% entre los cursos 2002-2003 y 2010-2011, según datos de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), mientras que el alumnado total era prácticamente el mismo (había bajado un 2%). Por la desatención a la industria, por la proliferación de centros privados, ...
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