Problemas que Enfrenta la Educación Superior en México
Entre los problemas que enfrenta la educación superior en México y que no han sido suficientemente abordados por las políticas de educación superior en nuestro país se pueden considerar los siguientes: 1) insuficiente compensación presupuestaria al aumento sustancial de la matrícula, 2) incesto académico, 3) la globalización del conocimiento, 4) las evaluaciones de licenciaturas, postgrado, programas institucionales, sistema nacional de investigadores y proyectos de investigación; 5) el financiamiento.
Continua Leyendo
El Presidente y la UNAM
La opinión del Presidente López Obrador sobre el individualismo y derechización de la UNAM ha causado revuelo; para algunos es humillante mientras otros lo apoyan. Provocó que salieran del closet quienes, siendo anti 4T, querían pasar desapercibidos, pero también, salieron a la defensa de la UNAM, militantes panistas y priistas conservadores y ultra conservadores, haciendo verosímil la denuncia del presidente.
Continua Leyendo
El Foro Consultivo y evolución de la calidad de la producción científica en México
El Scimago (SJR) es una plataforma en internet que incluye indicadores sobre la calidad y el impacto de las publicaciones a partir de información de Scopus de Elsevier. El ranking prioriza 12 indicadores sobre el volumen y calidad de la investigación científica, la innovación y el impacto social de las instituciones.
Continua Leyendo
Las Universidades Mexicanas y sus Referentes
De acuerdo al modelo ecológico de conducta, las conductas humanas son aprendidas de diferentes modelos o referentes, los más cercanos para los niños suelen ser los padres, seguido de los hermanos y el ambiente familiar extendido; posteriormente son los maestros y los compañeros de escuela, seguido de líderes o ídolos deportivos, artistas, políticos, religiosos, etc. Son los modelos o referentes a imitar conductas como la actividad física, el consumo de alimentos, el tabaquismo, beber, el machismo, la corrupción, el autoritarismo, la sumisión, la violencia, etc.
Continua Leyendo
La información científica, el análisis crítico y el tratamiento del COVID-19
Uno de los efectos colaterales de la pandemia del COVID-19 es la desinformación y el efecto que esto ha tenido sobre la resistencia a la vacunación y a tratamientos alternativos sin evidencia científica de su eficacia.
Continua Leyendo
Las Revistas con Factor de Impacto
Una de las etapas finales de la investigación científica es la comunicación de los resultados, y esta comunicación tiene unos filtros de evaluación que incluyen la evaluación de los editores de la revista, de los revisores, y de los lectores y autores de otros trabajos de investigación.
Continua Leyendo
Los Tres Rankings Internacionales de Universidades
El ranking de universidades de mayor prestigio, el de Shangai, utiliza las publicaciones y las citas en las revistas con JCR como uno de los indicadores para jerarquizar a las universidades, además de profesores y alumnos con el premio Nobel y otros de alto prestigio; otros rankings más comerciales y con otras debilidades sustanciales, como el THE Times y el QS, no han podido validarse y son poco consistentes.
Continua Leyendo
¿Un Diez para la educación superior y la investigación en México?
El 26 de mayo de 2021 se reportó el prestigiado rango académico de universidades del mundo, conocido popularmente como Clasificación de Shanghái. Este rango está basado en diferentes indicadores, donde tiene un peso importante las publicaciones en revistas con factor de impacto, las citas, los profesores más citados, profesores y egresados con premio Nobel.
Continua Leyendo
La revisión por pares
En teoría, la revisión por pares o el arbitraje, es una parte integral de la publicación científica, que, en principio, confirma la validez de la revisión científica. Los revisores, aparentemente son expertos que evalúan y ofrecen asesoramiento a los que escriben un artículo o un libro científico.
Continua Leyendo
Influencia académica de las carreras de medicina
Uno de los indicadores más independientes y rigurosos utilizados para valorar la influencia de las universidades y de los departamentos o escuelas de una universidad son las citas. El sistema nacional de investigadores las utiliza para evaluar a los investigadores en la mayoría de las disciplinas.
Continua Leyendo
