COMIE. El congreso invisible
Del 20 al 24 de noviembre de 2017 se celebró el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa (CNIE) en San Luis Potosí. Esta edición fue convocada bajo el lema “Aportes y desafíos de la investigación educativa para la transformación y la justicia social”, enunciado que no expresa una orientación temática, pues los CNIE abren su convocatoria a una muy amplia diversidad de áreas de conocimiento del campo educativo, sino la preocupación y el compromiso del organismo convocante, el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), en torno a la urgencia de emprender los cambios educativos indispensables para superar las condiciones de desigualdad y rezago que aún prevalecen en nuestro medio.
Continua Leyendo
La semana del COMIE. La semana del conocimiento en el campo educativo
Este martes 21 de noviembre) se inaugura el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa (CNIE), que de manera bianual organiza el COMIE. En esta ocasión la sede es en San Luis Potosí y por primera vez los espacios y las instalaciones estarán restringidas a los participantes (asistentes y ponentes) que hayan confirmado su inscripción previamente.
Continua Leyendo
Políticas educativas no se nutren con investigación especializada: Marisol Silva
Todas las transformaciones educativas deben pasar, necesariamente, por la investigación, análisis y debate en la materia, por lo que es indispensable abrir nuevos canales de diálogo efectivos para que este conocimiento influya correctamente en los cambios, señala Marisol Silva, Coordinadora General del Comité Científico del XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa (CNIE).
Continua Leyendo
#Recuento2015: Congreso del Comie, espacio de debate y análisis educativo
Uno de los eventos que marcaron el análisis educativo, por su trascendencia y alto nivel de discusión, fue el XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, del Comie, el cual se realizó en la Ciudad de Chihuahua.
Continua Leyendo
Universidad Veracruzana, en crisis profunda por adeudo de Duarte: investigadores
“La Universidad Veracruzana está entrando en una profunda crisis económica, cultural y académica porque el gobierno de Javier Duarte, no ha querido pagar la deuda que tiene con ella”.
Continua Leyendo
Para abatir desigualdad, no basta con cobertura educativa, se requiere calidad de la misma: investigadores
Aún existe una fuerte vinculación entre origen social, logro educativo y destino ocupacional, un modelo que genera desigualdad e inequidad, afirmó Patricio Solís, Académico de El Colegio de México.
Continua Leyendo
Políticas educativas, sin propuestas claras en contenidos digitales: expertos
Es necesario analizar, debatir proponer e incentivar las estrategias pedagógicas para aprovecharlas en el aula, señalaron expertos durante el Congreso Nacional de Investigación Educativa.
Continua Leyendo
Movimientos estudiantiles, catalizadores de formación ciudadana: Imanol Ordorika
“Los movimientos estudiantiles representan un gran catalizador de formación ciudadana en los jóvenes, y al mismo tiempo, pueden impactar profundamente en un grupo de personas o toda una generación completa”, señaló Imanol Ordorika.
Continua Leyendo
Inexistente, auténtico sistema de evaluación de la educación superior en México: expertos
Durante la mesa de discusión “Evaluación de la educación superior”, realizada dentro del XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, expertos señalaron que en México no existe un auténtico sistema de evaluación de la calidad educativa, tampoco hay pruebas suficientes para demostrar que algún tipo de evaluación han mejorado a la educación superior.
Continua Leyendo
Reconoce COMIE a investigadores educativos en clausura del CNIE
El Comie entregó a los investigadores Carlos Ornelas, Teresa Yurén, Romualdo López y Rosa Buenfil, el Reconocimiento al Mérito “Pablo Latapí”, por su trayectoria y aportaciones a la educación en México.
Continua Leyendo
