Y sí pasó. En el ciclo de la política pública, el diseño de nuevos procesos es complejo más allá del conocimiento experto, que sin duda requiere. Con pocos o muchos argumentos debe hacerse deseable, y de ahí la tarea es convencer que es algo plausible, que el esfuerzo y los inconvenientes quedarán superados y justificados por los beneficios que aportará.
Continua LeyendoAún no terminamos de asegurar esos componentes de forma definitiva, de manera que auténticamente sean para todas y todos. Tenemos todavía miles de “centros escolares” sin sanitarios, o sin techos. Cuatro de cada diez alumnos -a decir del anterior director de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, Joaquín Diez Canedo- recibieron los libros que les correspondieron tarde o incompletos. En 44% de las primarias aún no tienen un maestro para cada grado… literalmente tienen que compartir maestro, y apenas el año pasado se conformó una comisión entre el INEE y algunos estados para pensar alternativas de preparación o apoyo explícito para los maestros y directores que deben enfrentar esa situación.
Continua LeyendoLa transformación educativa que necesita nuestro país no se agota con la reforma a la Constitución y las leyes aprobadas en 2012 y 2013. Hay mucho más que hacer, pero esos cambios de reglas resultan indispensables e impostergables para avanzar hacia el ejercicio cabal del derecho de las niñas, niños y jóvenes a aprender.
Continua LeyendoEl ICRE hace un llamado a las autoridades educativas, específicamente a la SEP para la Ciudad de México y a las Secretarías de Educación en los estados para identificar y corregir las problemáticas en sus entidades, a fin de garantizar el derecho que toda niña, niño y joven tiene a aprender, como lo señala el Artículo 3º de la Constitución.
Continua LeyendoLos terribles hechos de Nochixtlán, de los que seguimos exigiendo con urgencia el esclarecimiento y la reparación para las víctimas y sus familias, han puesto la atención nacional en el encono y desajuste de la vida social en ese estado.
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El principal riesgo que enfrenta la reforma educativa no será durante las elecciones del 2018, sino en el año 2016 y se trata del desanimo de no ver resultados tangibles, opinó David Calderón, Director de Mexicanos Primero.
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En esta nueva etapa de evaluación magisterial la SEP puede caer en una gran injusticia y un desequilibrio importante, pues el Estado está haciendo ejercicios de evaluación bastante rigurosos, señaló David Calderón, de Mexicanos Primero.
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“Era necesario un cambio de ritmo en la Secretaría de Educación Pública (SEP) y lo cierto es que no se tenía la certeza de que Emilio Chuayffet fuera capaz de dar el impulso que se necesita para la implementación de la reforma educativa”, señaló David Calderón, director de Mexicanos Primero.
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Mexicanos Primero presentó el viernes 28 de noviembre pasado una denuncia de hechos ante la PGR, contra Liberato Montenegro Villa y sus cuatro hijos por delitos relacionados con pagos irregulares a comisionados sindicales de Nayarit. El clan Montenegro se habría hecho con 14 MDP en los últimos cuatro años, sin haber ejercido funciones como maestros.
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Cúpulas y burócratas corrompidos, sillas y ventanas rotas, una infraestructura quebrada donde casi la mitad de las escuelas del país operan en la modalidad multigrado, lo cual por sí mismo ya sería un obstáculo para la calidad de la educación, es el contexto en el que los maestros desempeñan su labor docente…
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