Escuela autónoma para maestros
Fernando Gutiérrez Godinez / Pluma invitada Promesa es deuda, consideramos ahora la gestión de las escuelas formadoras de los maestros de México, no partiendo de su realidad histórica y actual sino desde la pretensión de una justa autonomía que se esboza en el marco legal y a partir de los principios de la gestión. Percibo un gran simplismo cuando …
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Apuntes para la construcción del nuevo modelo educativo: María de Ibarrola
El desarrollo profesional docente no se puede reducir a la formación continua. Según el análisis reportado en el informe final de los foros de consulta sobre el modelo educativo en la educación básica, la doctora María de Ibarrola, investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav, destacó algunos elementos de análisis para reflexionar en torno a la construcción del nuevo modelo educativo.
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La docencia, una tarea intelectual compleja
Con un título ambicioso, “Planeación, seguimiento y evaluación en la educación normal“, Rocio Edith Robledo Flores, participante en el primer Foro de Consulta Regional para la Educación Normal realizado en Saltillo Coahuila, el 12 de febrero, reconoce que las Escuelas Normales son hoy el resultado de las políticas, programas y acciones educativas que se han llevado a cabo por presidentes, secretarios …
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