Educar hoy, mirando a los más pequeños
En cada debate internacional en el seno de las cumbres mundiales sobre cualquier cosa, en cada manifiesto planetario se reconoce que la educación es la clave para superar todos los problemas, para resolver todos los conflictos y para generar ejes que garanticen un verdadero desarrollo que beneficie a pueblos y comunidades. Sin embargo, educar hoy se ha tornado en una tarea compleja y cada vez más difícil; en donde el reto no es sólo el desarrollo armónico de las capacidades y potencialidades de los sujetos escolares.
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Educación inicial de calidad: pendiente en políticas educativas
En México, las políticas y servicios dirigidos a la atención de la primera infancia siguen siendo una materia pendiente. El incendio de la guardería ABC, el 5 de junio de 2009, en Sonora, donde murieron 49 niños y 70 resultaron heridos, evidenció las consecuencias de la falta de coordinación y aseguramiento de la calidad en los servicios de atención a los niños pequeños en nuestro país. Aunque diversos estudios han mostrado que la primera infancia es “una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y emotivas de cada niño y niña, y es la etapa más vulnerable del crecimiento”i, las políticas dirigidas a este sector son escasas. Aunado a ello, hay una multiplicidad de enfoques y términos para referirse a esta etapaii y persisten “lagunas importantes en cuanto a datos e investigaciones… más allá de los indicadores del sector salud –mortalidad, desnutrición y crecimiento-“iii.
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Atiende SEP a 11 % de menores de 3 años
La SEP reconoció que en México se atiende sólo a 11 por ciento de los niños de cero a tres años.”Uno de los retos de la educación inicial es la insuficiencia de la cobertura y la calidad de la atención en las modalidades en que se brinda. En México atendemos al 11 por ciento de los niños de cero a tres años”
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Reforma educativa sí considera a la Educación Inicial: Chuayffet
Emilio Chuayffet anunció un aumento salarial inminente -sin especificar el monto- para los 600 promotores comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) que se certificaron para 2014 en atención temprana de los niños, trabajo que incluye la Educación Inicial que instruyen, fundamentalmente, los promotores del Conafe. “Yo quisiera agregar algo que no traía conmigo pero que quiero poner en juego como un estímulo para que nuestros …
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Invertir en Educación Inicial para acotar desigualdad: Mexicanos Primero
La inversión en la educación inicial (de 0 a 3 años) no sólo es la más rentable para el Estado, también es la principal herramienta para acotar las brechas de desigualdad entre los distintos sectores sociales, asegura la organización Mexicanos Primero. Por ello, buscará que sea universal en nuestro país, tal como la primaria, secundaria y el bachillerato (en los próximos …
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¿Cómo lograr inclusión y equidad en las escuelas? algunas propuestas docentes
En el arranque del primer foro regional para la revisión del modelo educativo, en la mesa con el tema “¿Cómo garantizar la inclusión y la equidad en la escuela básica?”, se presentaron 45 ponencias donde los participantes, en su mayoría docentes, compartieron su experiencia sobre los retos que representa el aprendizaje en un contexto de bilingüismo, diversidad, vulnerabilidad, y discapacidades …
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