Proponen crear preparatorias “verdes”
En una propuesta conjunta, los maestros Yolanda Yadira Cabrera Peraza, Elías Higuera Obeso y Samuel Alfonso Reyes Ibarra de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), propusieron que la gestión escolar de las preparatorias, se encaminen a la construcción de escuelas verdes, para que estas aprovechen sus recursos con un enfoque de sustentabilidad. “Esta investigación concluida es la continuación de una …
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Necesario brindar acompañamiento holístico a los estudiantes
Brindar una atención holística a los estudiantes de Educación Media Superior (EMS), reforzando tres ejes de la formación académica: la buena redacción, el desarrollo de buenas relaciones interpersonales, y el acompañamiento académico con un énfasis en el uso de las nuevas tecnologías, fueron algunas de las propuestas que presentó la maestra Nora Elizondo Schmelkes en el foro que pasó revista …
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Inequidad, uno de los problemas en la Educación Media Superior
“Falta de equidad en la distribución de recursos para construcción de instalaciones y equipamiento; desconocimiento de la misión institucional; desconocimiento de responsabilidades, de normatividad, de estructuras organizacionales, del servicio que se atiende; falta de capacidad para ejercer un liderazgo proactivo”, son tan sólo algunos de los problemas que Roger Menetrey Henríquez Puc, auxiliar de apoyo técnico en la subdirección de …
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Superar insuficiencias de un modelo educativo vertical y poco flexible: Tuirán
Al poner en marcha los trabajos del VI Foro para la Revisión del Modelo Educativo, el subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, instó a redefinir las finalidades del bachillerato y darle señales claras de identidad para lograr que los estudiantes desarrollen a plenitud todas sus facultades. Esta tarea, enfatizó, es imprescindible porque el bachillerato evidencia diversas insuficiencias, la …
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Estrategias de aprendizaje, central para docentes de media superior
De los temas a tratar en los foros de consulta que revisan el modelo educativo de la Educación media Superior (EMS), las estrategias de enseñanza-aprendizaje es el que ha acaparado la atención de los maestros participantes en los tres foros realizados en distintas regiones del país en este nivel educativo. Al igual que en el foro de la región uno …
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Sumar esfuerzos para evitar deserción de bachilleres
Un esfuerzo conjunto entre gobierno, escuela y sociedad, para gestionar los bachilleratos con el fin de reducir la deserción escolar, fue una de las propuestas que se escucharon el pasado 20 de marzo en la ciudad de Mérida, Yucatán, en el foro regional número 6, que pasó revista al modelo educativo de la Educación Media Superior. En su participación, el …
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Estudiantes de media superior podrían regularizarse con cursos en línea
Al considerar los bajos niveles de logro académico alcanzados por los estudiantes de Educación Media Superior (EMS), la maestra María Cruz Canales propuso desarrollar un sistema de gestión de aprendizaje que estimule a los jóvenes a reforzar, al menos, una hora a la semana; los aprendizajes donde tengan áreas de oportunidad, especialmente en habilidades de lecto-escritura y matemáticas, a través …
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Estrategias de aprendizaje para recuperar el entusiasmo de los jóvenes
Con la finalidad de que los jóvenes que cursan la Educación Media Superior (EMS) mantengan o recuperen su entusiasmo por estudiar y logren aprender a aprender, el maestro José Juan Sánchez Baeza, quien se desempeña en el CETis 112 en Mérida, Yucatán; realizó una serie de propuestas para lograr este propósito. “Las estrategias serán seleccionadas de acuerdo a las asignaturas …
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Educación: Para que el cambio sea de verdad reforma
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David Calderón
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18 marzo, 2014
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Opinión
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Es lógico que tras cada cambio de régimen se planteen reformas educativas, así que el punto no es si habrá o no reformas, sino si estas serán cosméticas o sustanciales, congruentes o contradictorias, valientes o retóricas; sólo normativas o también de implementación, contundentes o titubeantes; si resultarán fallidas por falta de perseverancia y de control democrático o exitosas por su …
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Necesario vincular media superior con sectores productivos y universidades
Resulta indispensable impulsar y apoyar sistemáticamente las escuelas de Educación Media Superior (EMS) a través del Fomento de Actividades Sustantivas de Procesos Científicos y Tecnológicos como factores de inserción en el Sector Social y Productivo, propuso el maestro Guadalupe Manuel Hernández Ramírez al participar en el foro regional número 6, celebrado en la ciudad de Mérida, el pasado 20 de …
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