Velada nocturna en Colmex por Ayotzinapa
A partir del mitin convocado por el sindicato de trabajadores y maestros del Colmex el miércoles 21 de octubre, se han desarrollado actividades colectivas que han exigido la aparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa. Como parte de éstas acciones se realizó un evento en las instalaciones de este centro de estudios la noche del domingo, al cumplirse 30 días sin tener noticia de los jóvenes guerrerenses.
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Escuela y barbarie
¿Qué libro de texto, dedicado a los valores, repara la grieta que la crueldad va ahondando en los ojos y memoria de nuestros hijos, en la nuestra? Si ignoran lo que está pasando en México, la experiencia escolar es un fracaso, y si lo que saben (o registran) es lo que dicen los medios, las redes informáticas o las conversaciones …
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Los normalistas y la impunidad / María Teresa Galicia Cordero
María Teresa Galicia Cordero ¿Cuál es la razón? ¿Qué es lo que se busca? ¿Quién gana con eso? ¿Por qué tanto dolor y horror? ¿Hasta cuándo?. Estas y más preguntas recorren las mentes de muchos mexicanos ante los hechos recientes ocuridos en Iguala Guerrero con los estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa. Estuve en ese internado hace muchos años, …
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Organizaciones educativas de AL exigen esclarecimiento de caso Ayotzinapa
La Red Latinoamericana por la Educación (Reduca), hizo suyo el “clamor” para que se haga justicia cierta y pronta, se ponga fin a la impunidad, se realice una investigación a fondo y se repare a víctimas y familiares, de los jóvenes desaparecidos de la normal de Ayotzinapa.
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Emilio Chuayffet: “No desaparecerán las normales rurales”
El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, dijo que “el compromiso del gobierno es que no va a desaparecer ni una de las escuelas normales. Estas van a recibir todo el apoyo del presidente Peña Nieto porque cree en el normalismo”. El funcionario expresó su “total solidaridad” con los estudiantes de la normal de Ayotzinapa, en Guerrero, y ofreció colaborar personalmente en lo que se requiera para superar este “lamentable suceso”
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“Somos estudiantes, no somos el enemigo”: normalistas en la marcha
“Como organización estudiantil, siempre nos hemos visto atacados. Es el precio que tenemos que pagar los que venimos de familias campesinas de escasos recursos”, sostiene el primero normalista en tomar la palabra. “Lo que queremos es que actúen las autoridades competentes. Como estudiantes y como familiares lo que queremos son resultados”, continúa el orador… “somos estudiantes y somos parte de la sociedad, no somos el enemigo”, dijo.
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Suman apoyos normalistas de Guerrero
Estudiantes de al menos cinco escuelas normales de otras entidades del país arribaron a noche a Chilpancingo para apoyar en las acciones de protesta a sus compañeros de Ayotzinapa.
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El maestro como sujeto
Fernando Gutiérrez Godínez / Abordaré en dos entregas sendos problemas sobre la formación profesional de los maestros de México, tema omiso en la reforma legal educativa. Uno, de orden netamente pedagógico: la formación del maestro como sujeto del proceso educativo. El otro, la gestión de las escuelas formadoras de maestros, tópico apenas presente superficialmente en la reforma constitucional y …
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Aspirantes a maestros en el Cono Sur, un problema de mercado
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Héctor Rojas
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7 junio, 2014
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Destacada, Educación Normal, Global
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chile, Educación Normal, Educación Superior, Pedro Montt Leiva, reforma educativa, Samuel Lichtensztejn, SEP, SNTE, Uruguay
Uruguay he experimentado tres reformas educativas en los últimos 30 años, una por década; lamentablemente, las tres han tropezado, expuso el ex ministro de Educación y Cultura del gobierno chileno, Samuel Lichtensztejn, quien fue invitado a participar al Foro Nacional de consulta sobre el modelo educativo de Educación Normal, celebrado en la Paz, Baja California Sur. La última reforma educativa que emprendió Uruguay, …
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Normales deben abrirse a las universidades
Las Escuelas Normales (formadoras de docentes de educación básica) deben abrirse a las universidades pero no convertirse en una de ellas, es el consenso entre los miembros del Consejo Asesor para la revisión del modelo educativo. En las universidades se enseña para hacer, no para enseñar, y el maestro no debe tener todo el conocimiento sino tiente que tener el …
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