Archivo de Etiquetas: Educación Superior

Mayor matrícula universitaria ¿mayor equidad social?

patricio-solis

Es un hecho ampliamente reconocido que México tiene un déficit de universitarios. Comparado incluso con otras naciones latinoamericanas como Chile y  Argentina, el porcentaje de jóvenes que ingresan a las instituciones de educación superior en el país es bajo, no se diga en relación con países industrializados como los de la OCDE. Esta situación ha llevado a un consenso sobre ...

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Uso de mejores indicadores para construir mejores escuelas

ENVISION

Envision dirige un grupo de tres escuelas secundarias «charter» en la bahía de San Francisco, en Estados Unidos. Defienden, como muchas escuelas en estos días, «un aprendizaje más profundo» y «habilidades del siglo 21». Envision promueve esta «filosofía» a través de un proceso de ‘saber hacer-reflexionar’ que utiliza proyectos, portafolios y presentaciones para integrar la evaluación en el aprendizaje. Ellos ...

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“Yo también soy Harvard”: el debate racial sacude a las universidades de élite

YO TAMBIEN SOY HARVARD

¿Vivimos en un mundo post-racial? Preguntemos  a los estudiantes negros en las universidades de élite en Estados Unidos e Inglaterra. En los últimos meses, éstos han lanzado protestas en las universidades de Michigan, Harvard y Oxford, para llamar la atención a la persistencia de racismo y discriminación a que son sujetos en su vida universitaria. La primera protesta surgió en ...

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Bachilleres, sin competencias para ingresar a la Universidad

cuvalles

“Una importante cantidad de estudiantes que ingresan al Centro Universitario de los Valles (CUValles) de la Universidad de Guadalajara, presentan una serie de deficiencias en razonamiento lógico-matemático,  razonamiento verbal y redacción indirecta, según la prueba de aptitud académica elaborada por el “College Board”, que todos los estudiantes presentan para poder ingresar a la Universidad de Guadalajara”, destacó el maestro Rodolfo ...

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Programa de atención sobre educación incluyente

EDUCACION INCLUYENTE

La Universidad Tecnológica Santa Catarina, Nuevo León, firmó un convenio de colaboración con el Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad (CONADIS), para establecer un Programa de Acreditación sobre Educación Incluyente. El doctor Fernando Serrano Migallón, Subsecretario de Educación Superior, firmó este convenio como testigo de honor. El Programa de Acreditación sobre Educación Incluyente ...

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Firman convenio en educación superior Francia y México

CONVENIO EN EDUCACION SUPERIOR FRANCIA Y MEXICO

  El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, y el ministro de Educación, Enseñanza Superior e Investigación de Francia, Benoit Hamon, firmaron un convenio de reconocimiento mutuo de diplomas, títulos y periodos de estudio y de educación superior, en la inauguración del Simposio franco-mexicano sobre la Educación Superior y la Investigación. En el salón Hispanoamericano de la SEP, Chuayffet Chemor destacó que ...

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México, sin derecho a la educación

Al analizar el Programa Sectorial de Educación (PSE) 2013-2018, un grupo de especialistas reunidos en un foro para debatir el tema, coincidieron en que hoy en día con los datos que proporciona el Sistema Educativo Nacional (SEN), no sólo está ausente el derecho al aprendizaje en los rostros que dibuja la pobreza; tampoco existe el derecho pleno al acceso a ...

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¿Vale la pena estudiar una carrera?: los datos duros del IMCO

DATOS DUROS DEL IMCO

La decisión de estudiar una carrera pocas veces se apoya en datos duros que brinden  información sobre las implicaciones económicas de elegir una carrera sobre otra. Por esta  razón, el Instituto Mexicano para la Competitividad da a conocer el portal comparacarreras.org, que ofrece información sobre el posicionamiento en el mercado laboral y el retorno sobre la inversión de los profesionistas de ...

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Háblame de TIC. Tecnología Digital en la Educación Superior

HABLAME DE TIC

Hasta hoy ninguno de los planes y programas de estudio de nivel superior estipula cuál es el conjunto de habilidades y competencias  tecnológicas que los alumnos de educación superior poseen o deben adquirir durante su formación, ello indica que no hay claridad sobre lo que tiene que hacerse en las aulas”, refirió el doctor en Sociología Miguel Ángel Casillas Alvarado, ...

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El papel crítico de las universidades en la reforma

En ésta y en las próximas entregas trataré de continuar con el tema que abrí aquí hace dos semanas, pero que decidí posponer con motivo de los 100 años de Octavio Paz. Este tema es: ¿cómo podría la reforma educativa, centrada principalmente en la educación básica y en la evaluación, aportar elementos para reflexionar sobre el quehacer universitario? Primeramente diría ...

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