Difícil emprender, si la escuela enseña a obedecer: Mora Kuri
La razón por la que “los universitarios no se atreven a emprender nuevos proyectos como una alternativa de empleabilidad, es porque el sistema educativo a lo largo de su trayectoria académica los ha enseñado a obedecer”, aseguró la especialista en proyectos productivos Ángelica Mora Kuri al impartir una conferencia en la Feria de Universidades que se lleva a cabo en …
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¿OBCECACIÓN?
Reacciono a bote pronto, luego de leer las declaraciones que recoge Laura Poy (La Jornada, 25 de abril de 2014), proferidas por Fernando Serrano Migallón, subsecretario de Educación Superior de la SEP, porque es menester decir algo. Es cierto, la reforma educativa en Básica y Normal nos ha distraído de lo que sucede en la Educación Superior, pero hay declaraciones …
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Feria de Universidades: en busca de una oportunidad
Con el propósito de dar a conocer la diversidad de opciones que ofrece la Educación Superior, la Secretaría de Educación Pública inauguró la Feria de Universidades, donde más de 200 casas de estudio ofertan 222 mil lugares para los aspirantes de nivel medio superior que buscan ingresar en este nivel de estudios. El subsecretario de Educación Superior, Fernando Serrano Migallón, señaló …
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Se concentra en 13 carreras de la UNAM 60% de la demanda
Pese a que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha ampliado su oferta educativa y hoy cuenta con más de un centenar de licenciaturas, 60 por ciento de la demanda para ingresar a nivel superior en esa casa se estudios se concentra en 13 carreras. Aunado a ello, de los más de 196 mil jóvenes universitarios inscritos en ese …
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Arranca Feria de universidades 2014 en la Ciudadela
Desde hoy y hasta el 2 de mayo, la Secretaría de Educación Pública (SEP), llevará a cabo la Feria de Universidades, en donde se buscará difundir entre los egresados de Educación Media Superior (EMS) la oferta académica de las Instituciones de Educación Superior en el área metropolitana. La Feria de Universidades se realizará en la Biblioteca de México en la …
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Como fue antes, así será siempre: 40 años de la UAM
La VI Legislatura de la Asamblea del DF, reconoció el esfuerzo que ha desarrollado la UAM a lo largo de su vida académica, convirtiéndose en una de las Instituciones de Educación Superior más importantes del país, desde su creación en 1974. Al participar en la celebración por los 40 años de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), que la ALDF organizó …
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Multiplicar becas para estudiantes mexicanos en Estados Unidos
México y Estados Unidos han dado pasos decisivos en la consolidación del Foro Bilateral sobre Educación Superior, Innovación e Investigación (FOBESII), conforme a lo acordado por los presidentes Enrique Peña Nieto y Barack Obama, señaló la Secretaría de Relaciones Exteriores, según lo reportado por el Diario de Victoria. Según este medio, el Foro se plantea la ambiciosa meta de pasar …
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Concluyen educación superior 37% de jóvenes de Unión Europea
La proporción de jóvenes que concluyó su educación superior aumentó a 37 por ciento en la Unión Europea (UE), informó hoy la oficina de estadísticas del bloque, Eurostat. En la UE se ha registrado un incremento estable en la proporción de personas de entre 30 y 34 años de edad que han concluido su educación superior, el nivel educativo que …
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Mayor matrícula universitaria ¿mayor equidad social?
Es un hecho ampliamente reconocido que México tiene un déficit de universitarios. Comparado incluso con otras naciones latinoamericanas como Chile y Argentina, el porcentaje de jóvenes que ingresan a las instituciones de educación superior en el país es bajo, no se diga en relación con países industrializados como los de la OCDE. Esta situación ha llevado a un consenso sobre …
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Uso de mejores indicadores para construir mejores escuelas
Envision dirige un grupo de tres escuelas secundarias “charter” en la bahía de San Francisco, en Estados Unidos. Defienden, como muchas escuelas en estos días, “un aprendizaje más profundo” y “habilidades del siglo 21”. Envision promueve esta “filosofía” a través de un proceso de ‘saber hacer-reflexionar’ que utiliza proyectos, portafolios y presentaciones para integrar la evaluación en el aprendizaje. Ellos …
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