Indispensable, fortalecer educación ambiental en aulas: IPN
Es indispensable la revisión constante de los planes y programas de estudio para mejorar la relación del hombre con su entorno, lo que permitirá fortalecer la educación ambiental en las aulas, afirmó Blanca Estela Gutiérrez Barba, especialista del Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CIIEMAD), del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
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Utilizan estudiantes del IPN propiedades de hongos para desarrollo de productos de belleza
Los hongos tienen propiedades antiinflamatorias y antimicrobianas que ayudan a combatir el proceso de envejecimiento y mantienen la salud de la piel y cuero cabelludo, tales bondades han sido extraídas por investigadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN), quienes desarrollaron productos de belleza a base de diferentes especies.
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Existe disminución en abandono escolar en Educación Media Superior, afirma SEP
La cobertura del nivel medio superior se ha incrementado hasta alcanzar el 82 por ciento; la tasa de abandono escolar se redujo del 20 al 13.3 por ciento y se incrementó el número de personas que concluyen este nivel educativo, informó la subsecretaria de Educación Media Superior, Sylvia Ortega Salazar.
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Pide INEE mejores políticas que frenen desigualdad educativa
La Educación Media Superior (EMS) que se ofrece en las zonas rurales de nuestro país muestra la necesidad de establecer una política de equidad educativa que permita ofrecer enseñanza de calidad a los más necesitados, afirmó la consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle.
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Capacita IPN a maestros oaxaqueños en divulgación científica
La redacción técnica de artículos científicos debe contar con características muy específicas que permitan la comunicación eficaz de los resultados de las investigaciones, por ello el Instituto Politécnico Nacional (IPN), a través del Centro de Educación Continua (CEC) Unidad Oaxaca, capacitó a 50 académicos en las mejores técnicas de divulgación científica
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Exige SEP a IEEPO listas de maestros faltantes para aplicar descuentos
La Secretaria de Educación Pública solicitó al director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Francisco Felipe Ángel Villareal, la relación de trabajadores docentes y administrativos que faltaron a sus labores en por lo menos unas 3 mil 500 escuelas de ese estado, para incorporar en la nómina magisterial los descuentos correspondientes.
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Afirma INEE que existen avances significativos en resultados de evaluaciones estandarizadas
Las evaluaciones nacionales e internacionales en las que ha participado México de 2000 a 2015 muestran, a nivel nacional, en todos los grados – con excepción de tercero de secundaria- cambios significativos en las puntuaciones de Lenguaje y de Matemáticas en alumnos de primaria y secundaria, informó el consejero presidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Eduardo Backhoff Escudero.
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Cambios educativos son lentos; se requiere continuidad de políticas: INEE
La consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, afirmó que los cambios en educación son lentos y llevan generaciones, y que para avanzar se necesita de políticas de Estado que deben permanecer el tiempo necesario para mostrar resultados.
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Desarrollan estudiantes del IPN radio que se alimenta de energía renovable
os politécnicos del Centro de Estudios Tecnológicos (CET) 1 “Walter Cross Buchanan”, explicaron que la principal función de su prototipo es captar las señales de radio AM, a través de una antena, por lo que implementaron un amplificador que trabaja con una celda solar y con baterías reutilizadas, también instalaron una bocina para que la señal pueda ser escuchada por más personas.
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Promete director del IPN, avance en reconstrucción de planteles dañados
El Director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Mario Alberto Rodríguez Casas, en recorrido realizado a la Escuela Superior de Medicina (ESM) se comprometió con los estudiantes, docentes, investigadores, autoridades y personal de apoyo, a continuar y agilizar los trabajos necesarios de reconstrucción y restauración de este plantel con los estándares de calidad establecidos por las normas y reglamentos vigentes, para que en un plazo razonablemente breve puedan regresar a sus aulas y laboratorios en mejores condiciones y con la máxima seguridad.
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