Llama Nuño a autoridades estatales a vigilar que escuelas cumplan con reglamentos estructurales y de protección civil
Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, exhortó a las autoridades competentes a vigilar que las escuelas del país cumplan con las condiciones estructurales y de protección civil que les permita operar con seguridad, y comentó que plantel que no tenga su Dictamen de Seguridad Estructural no podrá reanudar clases.
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Tras sismo, publican SEP e INEE nuevo calendario de evaluación
Mediante un comunicado conjunto, la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación han emitido las nuevas fechas de evaluación, las cuales se fueron modificando por los sismos registrados en el mes de septiembre.
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Busca INEE posicionar “Programa de Evaluación de Mediano Plazo”
El fortalecimiento de la cultura de la evaluación representa una oportunidad para lograr que la educación obligatoria mejore con base en información sólida y confiable, afirmó hoy el consejero presidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Eduardo Backhoff Escudero, luego de inaugurar la reunión con autoridades educativas estatales para analizar el desarrollo del Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE).
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Escuelas afectadas de todos los niveles serán reconstruidas: Aurelio Nuño
Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, aseguró aquí que todas las escuelas afectadas por los sismos serán reconstruidas, sin importar nivel ni tipo de daño, y anunció que a través del Programa Escuelas al CIEN están garantizados los recursos para la reconstrucción total de 68 escuelas afectadas por los sismos en Puebla, para lo que se destinarán mil 100 millones de pesos, que se sumarán a lo que aportará el gobierno del estado.
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No hay riesgo de perder el ciclo escolar: Aurelio Nuño
Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, aseguró categórico que no hay riesgo de que se pierda el ciclo escolar en los estados afectados por los sismos, porque hay tiempo suficiente para establecer estrategias con las que se recupere el tiempo perdido.
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789 escuelas en la Ciudad de México reanudan clases tras sismo
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que mañana se reanudarán clases en 789 escuelas adicionales de la Ciudad de México, con lo que habrá 4 mil 380 planteles en operación. Los Directores Responsables de Obra (DRO) intensifican las supervisiones técnicas para regularizar las actividades escolares a la brevedad.
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Tras sismos, SEP prohibe prestar servicios educativos al Colegio Rébsamen
La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha resuelto revocar las autorizaciones de incorporación que le permitían al Colegio Enrique Rébsamen prestar los servicios de educación en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, por lo que queda prohibido que la institución continúe proporcionando esos servicios educativos en dicho o en cualquier otro plantel.
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En regiones afectadas por sismos, regresaron a clases 8.5 millones de alumnos: SEP
En las regiones afectadas por los sismos ya regresaron a clases 8.5 millones de alumnos, y en las próximas semanas se integrarán otros 7.8 millones, informó Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública. En la Reunión Nacional de Industriales, consideró que no se perderá el ciclo escolar, y que corresponderá a las autoridades de cada entidad federativa, de acuerdo con las características de cada región, definir si las clases se recuperan en fines de semana, contraturnos o vacaciones.
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Comunidad escolar debe confiar en dictámenes de seguridad estructural: SEP
Los padres de familia deben tener confianza de que los dictámenes de seguridad estructural de las escuelas son hechos por personal altamente calificado, además de que son documentos que no se pueden falsificar, ni pueden ser elaborados por cualquier persona, aseguró el administrador federal de Servicios Educativos en la Ciudad de México, Luis Ignacio Sánchez Gómez
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Sistema educativo, aún con desigualdades preocupantes: expertos
En la sesión La Escuela al Centro y el Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE), del seminario La Reforma Educativa: avances y desafíos, organizado por este Instituto, destacó: si se quiere que la escuela se convierta en columna vertebral de nuestro sistema educativo, se tienen que revertir las desigualdades educativas y avanzar, de manera sustantiva, en garantizar el derecho a una educación de calidad para todos.
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