Minimizar la capacidad infantil es limitar el desarrollo de los niños: docentes
En el Foro de Consulta del nuevo Modelo Educativo en nivel Básico, realizado en la ciudad de México, la profesora Rocío Hernández Juárez señaló que la obtención de conocimientos en la infancia inicia con el contacto del niño con sus padres y con el medio ambiente, son ellos sus primeros referentes para el conocimiento, es ahí donde inicia a interactuar para …
Continua Leyendo
Escuela para padres, un aliado del bachillerato
“A través de un estudio psicopedagógico, así como la junta con padres de familia, nos hemos percatado de que existe una necesidad muy grande de apoyo y orientación para los padres de nuestros jóvenes alumnos. De ahí la idea de realizar un conjunto de acciones de carácter pedagógico y vivencial encaminadas a proporcionar los elementos que contribuyen a un mayor …
Continua Leyendo
Fortalecimiento de supervisores, herramienta de mejoramiento educativo
“El papel de la supervisión y de otras instancias de apoyo en el logro de una escuela de calidad, así como los procesos de inspección, supervisión escolar, dirección y gestión educativa que se han realizado en el ámbito de la educación básica mexicana, a lo largo de la historia, se encuentran íntimamente relacionados y se han transformado en los escenarios …
Continua Leyendo
¿Existe la evaluación por competencias en EMS?
Actualmente, el sistema educativo mexicano experimenta una “compulsión al cambio como un rasgo que caracteriza el ‘discurso’ de la innovación. Sin embargo, este discurso aparece como la necesidad de incorporar nuevos modelos, conceptos o formas de trabajo, sólo para justificar eso ‘que discursivamente se está innovando¡ “, señaló el maestro Iban Ruvalcaba Herrera al participar en el foro región 2, celebrado en …
Continua Leyendo
Urgente la enseñanza de arte y cultura en educación básica
“Para lograr neutralizar el rezago educativo es básico e indispensable crear talleres artísticos funcionales y prácticos como lo hace posteriormente en secundaria y preparatoria , donde el alumno pueda explorar y desarrollarse desde a temprana edad todas sus habilidades fomentar lapercepción a través de los sentidos se debe recurrir a las artes: música, la danza, la pintura, escultura, etcétera”, aseguró la …
Continua Leyendo
Deficiente instrumentación ha impedido aplicación de la RIEMS
“La Reforma Integral de la Educación Media Superior es un constructo favorable en el que no es de concepción o propuesta el lento avance educativo obtenido a la fecha, más bien una resistencia al cambio por desconocimiento y temor ocasionado por una deficiente instrumentación en capacitación y difusión”, afirmó el profesor René Arturo Ramos Castillo al participar en el foro regional …
Continua Leyendo
Reforma educativa con participación docente
“El progreso social en materia de educación depende de la formación y la competencia de los docentes, que tiene que ver con su aspecto humano, con su forma de impartir su cátedra y el grado de preparación profesional en el que se ha capacitado para desempeñar su labor”, afirmó la profesora Alicia López Salinas en su ponencia titulada “Las instituciones que imparten …
Continua Leyendo
Seguimiento de egresados
Las escuelas formadoras de docentes no están exentas de las demandas y presiones sociales del contexto internacional, nacional y local que enfrenta el ámbito educativo, argumentaron los normalistas Cyomara Inurrigarro Guillén, Míriam Elizabeth Sáenz García y Arturo Pérez Patiño, de la Escuela Normal Miguel F. Martínez, en su participación en los Foros de Consulta del modelo educativo en Educación Normal. Desde 1984, señalaron, “con …
Continua Leyendo
Imperante modificar gestión escolar en Media Superior
“Para quienes tenemos el privilegio de participar en el proceso educativo que brinda la oportunidad de formar ciudadanos íntegros, hombres con manos hábiles y corazones sensibles, el cambio es una necesidad”, afirmaron de manera conjunta los profesores Consuelo Cruz Flores, Jhonathan Rojas González, Adán Melo Camarena, Lluvia Elvira Godinez Calderón, Monzerrat Trejo Villanueva, MenC. Vicente Castañeda Rodríguez, al hablar sobre …
Continua Leyendo
Si eres el primero en la clase, lo serás en la vida: Corea del Sur
“Si eres el primero en la clase, lo serás en la vida”, es el lema en el que basa Corea del Sur el éxito de su modelo educativo, dijo el embajador sudcoreano, Seong Hoa Hong a Emilio Chuayffet, en una reunión de trabajo en la que ambos funcionarios se comprometieron a reforzar y estrechar los lazos de cooperación en materia educativa. …
Continua Leyendo
