El director escolar: ¿es posible su movilidad?
Recuerdo que el Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar 1999, consideraba dentro de su curricula una asignatura que llevaba por nombre “Gestión Escolar”; dentro de los contenidos que ahí se abordaban, uno de ellos versaba sobre el liderazgo del personal directivo en la educación básica y las funciones que éste desempeñaba en cada uno de los centros escolares para que se lograran los objetivos educacionales, contenidos que desde luego, generaban intensos debates entre mis estudiantes.
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Enseñar a pensar, lo más importante para maestros de secundaria en México: Talis 2013
Existen diversas especificaciones que vale la pena aclarar con respecto a TALIS 2013. Primero, TALIS es una encuesta que recopila percepciones; NO es un indicador de calidad, NO permite realizar un ranking de países y NO es el equivalente de PISA para profesores.
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Con autonomía para determinar materiales de aprendizaje, 9 de 10 maestros de secundaria: Talis 2013
El 25 de junio de 2014 fueron publicados los resultados del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS, por sus siglas en inglés) correspondientes al año 2013. 90% de los profesores mexicanos laboran en secundarias en las que existe autonomía para la determinación de materiales de aprendizaje.
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Buena gestión escolar, necesaria para apuntalar aprendizajes
La gestión escolar es necesaria para apuntalar los aprendizajes de los alumnos, por tal motivo el profesor Edgar Paredes Basilio, recomendó reforzar esta gestión en tres grandes aspectos: 1) el institucional, 2) el escolar y 3) el pedagógico; toda vez que, la manera en la cual se planean las clases, repercute en el logro académico de los estudiantes, sostuvo el …
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