Archivo de Etiquetas: hugo casanova

La UNAM y los riesgos de 2018

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La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) enfrenta serios problemas de seguridad que, larvados a lo largo de las décadas recientes, hoy emergen en la cotidianidad universitaria. El ascenso de la violencia en diversos espacios de la institución, que ha alcanzado un nivel crítico con el asesinato de dos personas vinculadas a la compraventa de droga, constituye sin duda un punto obligado de reflexión y análisis en una comunidad integrada por casi 400 mil personas.

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La Convención de los Derechos del Niño: la gran ausente en el Modelo Educativo

Este 20 de Noviembre el mundo celebra un año más de que la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptara la Convención de los Derechos del Niño (CDN), la cual ratificó México en septiembre de 1990. Siendo el primer instrumento internacional que establece que todas las niñas, niños y adolescentes, sin excepción alguna, tienen derechos y que su cumplimiento es obligatorio para todos los países que la han firmado, como lo afirma el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), a partir de la CDN, niñas y niños dejan de ser beneficiarios pasivos de los servicios y de la protección del Estado, pasando a ser concebidos como sujetos de derecho, rompiendo el modelo asistencialista que se había preservado por siglos desde que la infancia resultó visible para los estados nacionales. Es en el reconocimiento de esta perspectiva que debemos también analizar el Modelo Educativo para la educación obligatoria.

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El modelo educativo y el fin del sexenio

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Hay fechas que llegan antes que el calendario natural y esto es lo que hoy sucede, pues la política educativa del gobierno actual llegó a su límite. Dicho de otra manera, la versión 2017 del modelo educativo –con todo y sus agregados de última hora– simboliza en términos políticos lo que diversos sectores sociales esperaban desde tiempo atrás: el fin del sexenio.

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Insisten académicos en Foro de la CNTE, suspender procesos de evaluación

Durante el Foro "Hacia la construcción del proyecto de educación democrática", organizado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el Grupo de Asesores Académicos del magisterio disidente, insistió en que deben parar todos los procesos de evaluación educativa en el país, a fin de replantearlos y establecer nuevos mecanismos que garanticen "la estabilidad en las aulas".

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