Pedirá SEP al INEE “examen extraordinario” para cubrir plazas directivas
Al trascender la información de que 6 de cada 10 maestros de Educación Media Superior (EMS), reprobaron el examen para ingresar al servicio profesional docente, el subsecretario del ramo, Rodolfo Tuirán, reconoció que se han identificado 155 puestos directivos donde ningún aspirante cumplió con los requisitos para cubrir el perfil “idóneo” que se planteó en este concurso de selección.
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“No idóneos”, 6 de cada 10 maestros en busca de plaza en media superior: SEP
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que 67 de cada cien maestros que presentaron su examen en el concurso de plazas en educación media superior obtuvieron una calificación en el nivel “no idóneo”, lo que les imposibilita obtener una plaza docente.
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Preocupantes los resultados del concurso de plazas: INEE
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), calificó como “preocupantes” los resultados del concurso nacional para la asignación de plazas docentes, donde 6 de cada 10 aspirantes no alcanzaron el nivel idóneo para estar frente a grupo. “Cada sustentante, independientemente sí sus resultados en los exámenes fueron idóneos o no, recibirán un dictamen que explique su desempeño para que identifiquen sus áreas de oportunidad y mejoren”, dijo Sylvia Schmelkes, consejera presidenta del INEE.
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¿Qué sigue después de los Foros para revisar el Modelo Educativo?
Los Foros de Consulta para revisar el Modelo Educativo, llevados a cabo en 2014, muestran resultados que pueden tener diferentes lecturas e interpretaciones y que se pueden usar con diversos propósitos. Aspectos donde puede haber coincidencias son que el análisis del modelo educativo no se agotó en dichos Foros, y que el perfil del modelo debe definirse en la …
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6 de cada diez maestros evaluados, sin perfil “idóneo” para enseñar
60 por ciento de los maestros que presentaron el examen nacional en el concurso de oposición para el ingreso a la educación básica no tiene un perfil idóneo para estar frente a un grupo. En datos duros, de los poco más de 130 mil maestros que presentaron el examen, casi 80 mil no cumple con el perfil para estar en el aula.
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Concluye SEP evaluación a maestros de Michoacán y Oaxaca
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Héctor Rojas
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30 julio, 2014
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Destacada, Política Educativa
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CNTE, educación, Educación Básica, educación de calidad, Educación Media Superior, INEE, reforma educativa, SEP, Servicio Profesional Docente
Suman 5 mil 449 los docentes de Oaxaca y Michoacán, tanto de Educación Básica como de Media Superior, que no tuvieron acceso (o no pudieron ejercer su derecho) a la evaluación, de los cuales la SEP informó que ya evaluó en la ciudad de México a mil 93 aspirantes.
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Evalúan SEP e INEE a maestros de Michoacán y Oaxaca
La SEP “convocó a los aspirantes de Oaxaca y Michoacán, a participar en las evaluaciones del Concurso de Oposición para el Ingreso y Promoción a la Educación Básica y Media Superior, en instalaciones habilitadas para tal efecto en la ciudad de México”, los días 28 y 29 de julio.
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Aprender a escuchar, aprender a hablar. Material de apoyo para la práctica educativa
En un video publicado en el canal de Youtube del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, las investigadoras de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro, Sofía A. Vernon y Mónica Alvarado, autoras de la publicación Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad, publicada por el INEE, subrayan que para …
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Aplazan los resultados del Concurso Nacional de Plazas Docentes
Los resultados de las evaluaciones nacionales, programadas para el día de hoy, serán publicados conjuntamente con los correspondientes a los exámenes complementarios, previstos para el próximo 3 de agosto, dio a conocer la Secretaría de Educación Pública (SEP).
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La CNTE expulsa de Oaxaca a la SEP
La sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) expulsó de Oaxaca a la Secretaría de Educación Pública (SEP). El líder de la gremial, Rubén Núñez Ginés, afirmó que el gobierno federal “no pisará” el estado para aplicar la reforma educativa federal.
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