Educación, nacionalismo y el factor externo

El presidente de Estados Unidos. Donald Trump, ha actualizado la debilidad de México ante “el factor externo”, uno que siempre ha sido relevante para la vida nacional y que en no pocas ocasiones ha sido utilizado por los dirigentes de nuestro país como causa/excusa de lo que nos ocurre o de lo que no pueden hacer más que en grado limitado, reactivo. Lo raro, además, es que el factor externo siempre se anuncia y es conocido de manera previa, pero no suscita la suficiente reflexión y planeación en el gobierno.

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México y EUA firman acuerdo de intercambio académico

El subsecretario para América del Norte, Sergio Alcocer, y la secretaria de Estado Adjunta para Asuntos Educativos y Culturales, Evan Ryan, firmaron este lunes, en Washington, un memorándum de entendimiento para la creación del Programa de Prácticas Profesionales México-Estados Unidos, que expandirá el intercambio académico y las oportunidades para realizar prácticas profesionales para estudiantes de ambos países.

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Mexicanos de 15 a 29 años pasarán más tiempo trabajando que estudiando: OCDE

México es el único país de la OCDE donde se espera que los jóvenes de entre 15 y 29 años pasen más tiempo trabajando que estudiando. En México, los jóvenes de 15 a 29 años pasarán en promedio 6.4 años en actividades laborales y 5.3 años en educación y formación…

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Evaluación docente, las diferencias entre México y Chile

México no es el único país de América Latina donde han aumentado las exigencias al desempeño de los docentes, principalmente a través de las evaluaciones; Chile lleva dos décadas evaluando a los maestros, así lo afirma el reciente “Análisis comparativo de la evaluación docente: los casos de México y Chile”, realizado por el Instituto de Estudios Educativos y Sindicales de América Latina (IEESA).

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Índice de violencia escolar, México el más alto con Brasil: Talis 2013

Entre los aspectos evaluados en TALIS 2013, se destaca la percepción de directores y profesores sobre el ambiente escolar y la violencia generada dentro y fuera del aula. Si bien TALIS 2013 no permite hacer un ranking de países para esta variable, es alarmante que la información reportada por directores arroje que México cuenta con los niveles más altos de vandalismo y robo, intimidación verbal, daño físico y uso/posesión de drogas o alcohol por parte de estudiantes…

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