Educación, nacionalismo y el factor externo
El presidente de Estados Unidos. Donald Trump, ha actualizado la debilidad de México ante “el factor externo”, uno que siempre ha sido relevante para la vida nacional y que en no pocas ocasiones ha sido utilizado por los dirigentes de nuestro país como causa/excusa de lo que nos ocurre o de lo que no pueden hacer más que en grado limitado, reactivo. Lo raro, además, es que el factor externo siempre se anuncia y es conocido de manera previa, pero no suscita la suficiente reflexión y planeación en el gobierno.
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México y Finlandia firman acuerdos de desarrollo educativo
Los gobiernos de México y Finlandia han firmado cuatro memorándums de entendimiento, un convenio de colaboración y una carta de intención en favor del desarrollo educativo, combate al acoso escolar, financiamiento e investigación.
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Australia y México: fortaleciendo vínculos a través de la educación/Tim George
En este espacio he tenido la oportunidad de compartir con ustedes diversos temas en el contexto de la relación bilateral entre Australia y México, y en esta ocasión me gustaría abordar algunos aspectos relacionados con la educación.
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México y EUA firman acuerdo de intercambio académico
El subsecretario para América del Norte, Sergio Alcocer, y la secretaria de Estado Adjunta para Asuntos Educativos y Culturales, Evan Ryan, firmaron este lunes, en Washington, un memorándum de entendimiento para la creación del Programa de Prácticas Profesionales México-Estados Unidos, que expandirá el intercambio académico y las oportunidades para realizar prácticas profesionales para estudiantes de ambos países.
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Universidades mexicanas y cubanas firman acuerdos
Universidades mexicanas y cubanas firmaron 24 convenios y siete cartas de intención con el objetivo de estrechar la cooperación entre las instituciones de ambos país.
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Mexicanos de 15 a 29 años pasarán más tiempo trabajando que estudiando: OCDE
México es el único país de la OCDE donde se espera que los jóvenes de entre 15 y 29 años pasen más tiempo trabajando que estudiando. En México, los jóvenes de 15 a 29 años pasarán en promedio 6.4 años en actividades laborales y 5.3 años en educación y formación…
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Evaluación docente, las diferencias entre México y Chile
México no es el único país de América Latina donde han aumentado las exigencias al desempeño de los docentes, principalmente a través de las evaluaciones; Chile lleva dos décadas evaluando a los maestros, así lo afirma el reciente “Análisis comparativo de la evaluación docente: los casos de México y Chile”, realizado por el Instituto de Estudios Educativos y Sindicales de América Latina (IEESA).
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Índice de violencia escolar, México el más alto con Brasil: Talis 2013
Entre los aspectos evaluados en TALIS 2013, se destaca la percepción de directores y profesores sobre el ambiente escolar y la violencia generada dentro y fuera del aula. Si bien TALIS 2013 no permite hacer un ranking de países para esta variable, es alarmante que la información reportada por directores arroje que México cuenta con los niveles más altos de vandalismo y robo, intimidación verbal, daño físico y uso/posesión de drogas o alcohol por parte de estudiantes…
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Maestros de secundaria, en tareas administrativas, más que en el aula: Talis 2013
Los profesores mexicanos son de los que más tiempo invierten en tareas administrativas y menos tiempo en prácticas de enseñanza.
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Analfabetismo en México, una realidad de alto riesgo
El índice de analfabetismo en México ha permanecido intacto en diez años; cerca de 6.8 por ciento de la población mayor de 15 años. Ahora la cifra alcanza unos seis millones de mexicanos que no saben leer ni escribir, aseguran los expertos. El índice permanece, la cifra aumenta.
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