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Planes de Normales: ¿salidas en falso?

En los primeros meses del gobierno de Enrique Peña, el Pacto por México generó una alta expectativa. Como primer momento, las fuerzas políticas firmaron el acuerdo casi en blanco, y después el gobierno federal acuñó las reformas y leyes secundarias para implementarlas. La Reforma educativa tuvo un momento clave por el imaginario que despertó la aprehensión de Elba Esther Gordillo, …

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Comienza 2015

Al finalizar el año que comienza se habrá cumplido la primera mitad del periodo presidencial de Enrique Peña Nieto. Esta condición obliga a las dependencias de la administración pública federal a transitar de los diseños de planificación y reforma a las acciones de implementación que concreten las propuestas de cambio. Así, en el caso del sector educativo, el 2015 debería …

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La agenda de las urgencias: Los docentes, su motivación y el trabajo en equipo

Al llegar al final de 2014 se siguen acumulando temas por atender en la agenda educativa. Los Foros para la Revisión del Modelo Educativo abrieron un espacio para el debate y mantenerlo depende de los diversos actores del sistema educativo: directores, docentes, analistas, investigadores y autoridades. Después de los Foros hay un impasse ya anotado por varios analistas. Cada vez …

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Educación, fundamental para apuntalar la legalidad: SEP  

El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, convocó a generar una cultura de legalidad en todo el país y para ello, dijo, la educación será fundamental. Al término de la ceremonia solemne en el Senado de la República, en la que se entregó la Medalla Belisario Domínguez, al poeta chiapaneco Eraclio Zepeda, el funcionario aseguró que “la educación tiene un gran objetivo… generar una cultura de la legalidad y ciudadanía”.

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Optimizar recursos, reto para el bachillerato: Tuirán

La Secretaría de Educación Pública (SEP) tiene listo el primer borrador del documento que define los rasgos y características del nuevo modelo de educación media superior en el país, e inició un proceso de consulta conactores relevantes del sector, con el objetivo de que se ponga en marcha en el ciclo escolar 2015-2016.

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Currículo, no atiende necesidades de los estudiantes: SEP

El actual currículo nacional de Educación Básica no atiende las diversas necesidades de los estudiantes debido a su carácter “enciclopédico”, dijo la subsecretaria del ramo, Alba Martínez Olivé. Agregó que la reforma educativa ya entró en su “tercera fase”, que es la transformación pedagógica y que para ellos se está diseñando el nuevo modelo educativo que entrará en vigor para el ciclo 2015-2016.

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¿Cambio de paradigma o más de lo mismo? / León Garduño Estrada

“Educar la mente sin educar el corazón no es educación en absoluto” Aristóteles En esta breve presentación quiero retomar las ideas que planteé en el foro convocado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa el pasado mes de marzo en la ciudad de México. El tema del evento era el de responder a la pregunta de si funcionará la Reforma …

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modelo profesional de las escuelas normales

Cambiarán planes de estudio de las Normales en 2015: SEP

La Secretaría de Educación Pública (SEP), realizará cambios a los programas y planes de estudio de las Escuelas Normales de todo el país en agosto de 2015, informó la dependencia. En junio pasado, a través de los foros de consulta para un nuevo modelo educativo, el investigador Alberto Arnaut, a nombre de los miembros del consejo asesor, planteó que “el cambio en los planes y programas de estudio es el tema que se abordó con mayor frecuencia en los foros regionales”.

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Pendiente, reforma educativa sobre aprendizajes y pedagogía: Blanca Heredia

Lo que realmente falta en la reforma educativa es la pedagogía: ¿qué queremos enseñar?, ¿cómo queremos enseñar? y, sobre todo, ¿para qué?, “haciéndonos cargo de un contexto nacional, pero también de uno internacional que nos plantea nuevos retos a los sistemas educativos”, dice Blanca Heredia, coordinadora del Simposio “El sistema educativo de México en el Siglo XXI”, que se realizará este jueves y viernes en la Universidad de Columbia en Nueva York.

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El modelo educativo, enfocado en la ‘obediencia’: Conapred

El modelo educativo tradicional “no impulsa, no enseña, no fomenta, no favorece el ejercicio de derechos y libertades dentro de la escuela”, dijo el presidente de Conapred, Ricardo Bucio Mújica. Advirtió además que nuestro país no ha modificado estos patrones y “seguimos enseñando para la no participación. Seguimos enseñando para la obediencia”, lo que inhibe la participación y por tanto, el ejercicio pleno de los derechos dentro y fuera de las escuelas, aseguró en el foro “El ejercicio de los derechos de la niñez como componente de una formación ciudadana”.

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