La evaluación, la Secretaría y el Generalísimo/Adolfo Gilly e Imanol Ordorika

La reforma emprendida por la actual administración carece de un proyecto educativo que la guíe y le dé sustento. Se reduce a un conjunto de modificaciones legales para la administración del sistema escolar. Se limita a regular las condiciones laborales del magisterio a través de procedimientos de evaluación que, lejos de contribuir la mejora docente, conforman un aparato abigarrado de control y vigilancia al que son sometidos, de manera vertical y autoritaria, las y los profesores en nuestro país.

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Lanzan académicos petición “por una reforma educativa necesaria y respetuosa del magisterio”

Participantes del XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa publicaron en change.org una petición en la que reconocen la necesidad de una profunda transformación del sistema educativo mexicano, pero considera que la actual reforma carece de un proyecto educativo.

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