La educación en la era de la postinformación
En este momento cuando se están gestando las condiciones que apuntan al desmoronamiento del orden mundial y la reconversión de las economías, donde la pandemia del coronavirus ha roto un equilibrio imaginario y ha acelerado un proceso de desintegración,i la educación pública enfrenta una serie de problemas y dificultades que no han dimensionado las autoridades educativas en México, comenzando por el secretario de Educación.
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Retos y desafíos de la formación de docentes, directivos y asesores técnico-pedagógicos en la reforma educativa de la 4T (Parte I)
En las últimas décadas del siglo XX, un movimiento mundial de reformas educativas, basado en la racionalidad económica, la competencia y gestión empresarial, transformó los sistemas educativos en todo el orbe. Dicho movimiento, adoptado en América Latina mediante la aplicación de los principios de la nueva gestión pública (NGP), estuvo sustentado en aspectos técnicos y financieros propuestos por los organismos financieros internacionales en torno al denominado Consenso de Washington (BM, FMI, BID, OMC) y Consenso OCDE.
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