modelo profesional de las escuelas normales

Replantear el modelo profesional de las escuelas normales

La problemática que enfrentan las escuelas normales del país está relacionadas con los contextos organizacional, financiero, legal, curricular, así como las perspectivas que el estado mexicano tiene para el desarrollo económico y social del país. Por lo tanto, al reiterar que es el maestro el actor responsable de concretar el diseño, planeación, operación y evaluación del proceso educativo con los …

Continua Leyendo

Necesario formar jóvenes emprendedores: Tuirán

Con el objetivo de “transferir la metodología del modelo de emprendedores” a 172 planteles de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) se creará un centro emprendedor con apoyos financieros de 10 mil pesos para que los jóvenes interesados puedan emprender un proyecto.  De acuerdo con el subsecretario de Educación Media Superior (EMS), Rodolfo Tuirán Gutiérrez, 5 de cada 10 …

Continua Leyendo
blanca-heredia-avatar

Alumnos ricos, resultados pobres

De acuerdo al análisis de Pablo Zoido de la OECD, si tomamos a los alumnos con mayores ingresos del conjunto de la OECD, observamos que los mexicanos fueron lo que obtuvieron los peores puntajes (por mucho) en matemáticas en PISA 2012. El puntaje promedio de los estudiantes del decil de ingreso más alto de todos los países OECD fue de 554; …

Continua Leyendo

SEP destinará 273 millones para mejorar escuelas

La Secretaría de Educación Pública anunció una inversión de más de 273 millones de pesos para mejorar la infraestructura de las escuelas ubicadas en cinco estados: Baja California, Baja California Sur, Durango, Sinaloa y Sonora, donde se realizará un diagnóstico a 5 mil 300 planteles educativos. Al concluir la Reunión Regional del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa, celebrada …

Continua Leyendo
escuela normal superior

Egresados de calidad en escuelas normales

“Las Escuelas Normales tienen el compromiso con la comunidad escolar de la formación por competencias; alcanzar el perfil de egreso deseado; fortalecer sus habilidades intelectuales específicas, el dominio de los contenidos de enseñanza, las competencias didácticas, la identidad profesional y ética y la capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela, en los planes …

Continua Leyendo
35 mil millones mexicanos primero

Denuncia Mexicanos Primero corrupción millonaria en educación

Cerca de 298 mil personas que cobran de la nómina del sistema educativo pero que no cumplen labor alguna en la tarea educativa, generan anualmente un gasto de 35 mil millones de pesos, en cálculos de la organización Mexicanos Primero. Esta organización calculó un pago mensual de 10 mil pesos (el cual, según Mexicanos Primero, es el salario más bajo para …

Continua Leyendo
Jose-Blanco-avatar

La oferta de educación superior

Mi amigo Manuel Gil Antón ha escrito una tan indignada como aguerrida defensa de los aspirantes a ingresar a la educación superior, en el periódico on line Educación futura , del pasado 3 de mayo, a propósito de una declaración del subsecretario de Educación Superior, Fernando Serrano Migallón, según la cual hay “una obcecación por ingresar a determinadas instituciones públicas de educación superior…; …

Continua Leyendo

La desigualdad de trato en niños dentro y fuera de la escuela (Primera parte)

El “cierre social”, de acuerdo con el Reporte sobre la discriminación en México 2012 (Conapred 2012), es un Jano bifronte que se conforma por la desigualdad de trato (o discriminación) y la desigualdad económica. Son dos cosas distintas, aunque parecen iguales, como ambos lados del rostro. El primero actúa en el plano de lo simbólico, mientras que el segundo ocurre …

Continua Leyendo

Educación media superior, el eslabón perdido del sistema educativo

  En la Educación Media Superior (EMS) se observa una falta de pertinencia que hace que este nivel de estudios sea poco atractivo y útil para los jóvenes en edad de cursarlo; incluso, la educación media superior “se ha mantenido a la deriva con poca atención e ideas de cómo mejorarla”, señaló el maestro Mario Álvarez Morales, en su participación en …

Continua Leyendo

Falla obligatoriedad de primaria: INEE

A pesar de que hace casi ocho décadas se estableció como obligatoria la educación primaria, en 2012, 60 por ciento de los mexicanos mayores de 25 años no contaban con dicho nivel, señala el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).“La eficiencia del Sistema Educativo Nacional (SEN) y de la sociedad por asegurar que toda la población complete …

Continua Leyendo