La agenda educativa del presente con la mirada en el pasado
Los recientes acontecimientos que de manera coyuntural se han presentado han cimbrado a los distintos sistemas incluyendo el educativo. El triunfo de Donald Trump en la elección presidencial de los EU, la desafortunada aparición mediática del titular de la SEP Aurelio Nuño, el cual fue corregido por una niña al pronunciar durante tres ocasiones la palabra “ler” sustituyendo la palabra correcta “leer”, inaugurando con ello una forma de distorsionar el le
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Niega SEP que hayan sancionado a alumna que corrigió a Nuño
Mediante su cuenta de twitter, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, desmintió que la niña Andrea Lomelí -la alumna que corrigió la dicción del funcionario en la 36 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil-, haya sido sancionada por la directora de su escuela, tal y como circulaba en redes sociales.
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Se dice “leer”, no “ler”; corrige estudiante de primaria a Aurelio Nuño
Una niña de primaria corrigió al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño durante su participación en la 36 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, donde le aclaró que se dice “leer” y no “ler”, como mencionó el funcionario.
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De las evaluaciones. La banalidad del mal
México se convulsiona ante la imposición de una “reforma educativa” con tintes eminentemente políticos y económicos que atienden a los intereses de organismos internacionales y empresarios nacionales. El año 2000 la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) dictó las reglas definitivas del juego en el documento titulado Acuerdo para la Cooperación y la Calidad Educativa, donde ya se estipulaba la evaluación docente como uno de los principales aspectos a considerar. Así mismo la organización de Mexicanos Primero, impulsa fuertemente las imposiciones de la OCDE con exigencias tajantes de evaluación punitiva a los docentes, encabezada esta por Claudio X González uno de los empresarios más prominentes de nuestro país.
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SEP: a la caza de legitimidad
José Guillermo Merquior, en un estudio que no pierde actualidad, Rousseau and Weber: Two Studies in the Theory of Legitimacy, arguye que hay dos variantes principales en el concepto de legitimidad. Una, rousseauniana, que establece que un gobierno es legítimo cuando emana de un contrato social donde los ciudadanos otorgan poder al gobernante y ceden parte de su soberanía. En las democracias esa legitimidad se adquiere mediante el voto popular. El concepto weberiano de legitimidad tiene que ver con el ejercicio del poder; funda que un gobierno es legítimo si su hacer político y administrativo es eficaz (entrega resultados) y se gana la credibilidad de la ciudadanía. Credibilidad es la pieza clave.
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@prende 2.0: habilidades digitales para el siglo XXI
Hablar de educación con tecnología no es hablar del futuro; es hablar del presente. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, o TIC, han cambiado la manera en la que vivimos, trabajamos y aprendemos. Cada vez más personas las usan y son fundamentales para el avance del conocimiento.
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Lanza SEP y SCT nueva estrategia de inclusión digital
El titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño, en conjunto con el Secretario de Comunicaciones y Transportes, Gerardo Esparza, dieron a conocer los lineamientos y características de la nueva estrategia de inclusión digital @prende2.0, en la cual, destaca una mayor iniciativa de capacitación docente y participación de diversas empresas y organizaciones civiles.
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Estrategias de educación digital aún enfrentan serios retos de conexión e infraestructura: SCT
Durante el el Panel de discusión magistral: “Política educativa digital en México”, en el marco de Bett Lationamérica 2016, Javier Lizárraga Galindo, Coordinador de la Sociedad de la Información y el Conocimiento de la Secretaria de Comunicación y Trasportes, aseguró que del programa “México conectado”, proyecto del gobierno para poder brindar un servicio de banda ancha, así como la nueva estrategia digital emprendida en conjunto por la SEP, aún enfrentan serios retos que deben ser resueltos lo antes posible, entre los que destacan la demanda del consumo de ancho de banda está creciendo exponencialmente y la cobertura, lo cual incluye una poderosa estrategia de infraestructura.
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A dos meses de que concluya el año: puro cuento
Prácticamente a un par de meses de que concluya este convulsionado 2016, el escenario educativo en México, parece haber entrado en un impasse que ha llevado al gobierno federal, lanzar campanas al vuelo afirmando que la “reforma educativa” es una realidad. Hechos para sustentar mi dicho hay muchos y muy variados, por ejemplo: el apaciguamiento de una aguerrida
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Reformas educativas en Latinoamérica / De la hechura jurídica a la puesta en acto. La reforma educativa en México
En la anterior entrega del Observatorio del Derecho a la Educación y la Justicia se presentó el proceso de hechura legislativa de la reforma educativa, enmarcado en el retorno del PRI a la presidencia y el Pacto por México. En esta entrega se realizará un repaso a su proceso de puesta en acto, desde su promulgación hasta la fecha.
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