Archivo de Etiquetas: Wenceslao Vargas Márquez

Las plazas, las castañas y el fuego

En mi última nota, titulada Una reforma, dos problemas, tres frentes, propuse que la reforma educativa tuvo en 2013 y tiene en 2019 solamente dos problemas políticos de fondo: el primero es la vinculación de la evaluación docente y el empleo; el segundo es la asignación de las plazas docentes. No hay más.

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Una reforma, dos problemas, tres frentes

La reforma educativa 2019, que es una sola, tiene únicamente dos problemas de fondo por abordar y resolver, sólo dos, pues todos los demás son accesorios. Los únicos dos serios problemas políticos de fondo que dejó la reforma educativa del PRI-2013 son: 1) la vinculación entre la evaluación docente y la permanencia en el empleo y, 2) el procedimiento asignación de plazas docentes.

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SEP: el dolo de Tomás Chávez Nava

No es difícil documentar los múltiples casos de agresión contra docentes por causa de la reforma educativa. Pocos funcionarios públicos del gobierno anterior se ensañaron tanto como Tomás Chávez Nava y Fidel Mosqueda Camacho, asesores de la actual Unidad de Educación Media Superior Tecnológica, industrial y de servicios (Uemstis-SEP), anteriormente DGETI por sus siglas. Chávez y Mosqueda, golpeadores del viejo régimen 2012-2018, perfeccionaron un método para dañar a docentes que no fuesen de su agrado, método perfeccionado gracias a largos años de impunidad y de complicidad con el SNTE (el CEN y sus secciones). Lo narraremos:     

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La banalización de lo punitivo

En el transcurso de la semana pasada salió a la luz un trabajo en un medio nacional bajo el título La mal llamada reforma punitiva, ensayo donde se propone que la reforma educativa PRI-2013 no fue punitiva porque logró el cese de muy pocos profesores, en concreto, un 0.8% de los que se presentaron  a las evaluaciones.

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Sobre «El mito de la reforma no punitiva»

Ningún sistema más inquisitorial que el sistema inquisitorial y punitivo de la Inquisición española. Lo inquisitivo y punitivo de la Inquisición no se mide por sus consecuencias sino por la existencia de la ley con la que se condujo. No importa si la Inquisición alcanzó a 5, a 500, o a 5 mil brujos o herejes: es la pura existencia de la ley la que inspira la punición.

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Malandrines en la SEP

Aún quedan malandrines en el gobierno, dijo el presidente López Obrador, en Sonora, hace unos muy pocos días. Señaló el presidente que aún no se ha terminado de limpiar todo el gobierno, y que todavía hay algunos “malandrines” que piensan que se van a quedar ahí enquistados y van a seguir haciendo sus travesuras, “pero eso ya se acabó”. El reproche se refería a áreas de los servicios de energía pero es fácilmente extensible a espacios de la SEP, donde algunos le juegan la contra al presidente y al secretario en diversos temas. Presidente, no se ha acabado.

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Amistosa sugerencia para el SNTE

El más grande (ok, no, ya no), el más numeroso sindicato del país y de Latinoamérica, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), enfrentará pronto, en contra de su voluntad, un proceso electoral inédito para resolver quiénes deben ser sus dirigentes nacionales después de que su vida interna fuese alterada por Juan Díaz, Alfonso Cepeda Salas y cierto Jaime León Navarrete.

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SEP: funcionarios juegan la contra

Aguardan respuesta los docentes cesados a causa de las consecuencias punitivas de la reforma educativa del PRI 2012-2018 con la complicidad del SNTE y sus secciones. La reforma educativa implementada por el Pacto por México 2012-2018 fue una larga lista de agravios en contra de los profesores mexicanos. Es de tal tamaño el conjunto de despropósitos que en 2019 muchos de quienes la defendieron hoy la repudian, al menos en la vertiente de vincular la evaluación del docente y su permanencia en el empleo.

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Las respuestas que queremos

Es sorprendente la actitud del CEN del SNTE, temporalmente en manos de Alfonso Cepeda. Siendo lo que fueron, cómplices del desafortunado sexenio federal 2012-2018, y de la reforma educativa que aplaudieron con Chuayffet, Nuño,  Meade y Nueva Alianza, hoy se atrevan a decir que consultan qué es lo que desean los miembros del sindicato. Eso debieron hacer en el año 2013 frente a la reforma educativa pero los venció la codicia: vender los derechos de los representados a cambio de dinero público.

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