Imperante modificar gestión escolar en Media Superior

“Para quienes tenemos el privilegio de participar en el proceso educativo que brinda la oportunidad de formar ciudadanos íntegros, hombres con manos hábiles y corazones sensibles, el cambio es una necesidad”, afirmaron de manera conjunta los profesores Consuelo Cruz Flores, Jhonathan Rojas González, Adán Melo Camarena, Lluvia Elvira Godinez Calderón, Monzerrat Trejo Villanueva, MenC. Vicente Castañeda Rodríguez, al hablar sobre …

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Asesores deben contemplar el mundo virtual de los estudiantes

“En el sistema de asesoría, la presencia física del asesor es continua, pero a su vez debe estar presente en la virtualidad; es decir el asesor debe entender y dar continuidad en la presencialidad a los productos que se generan en la virtualidad”, sugirió el maestro Carlos José Martínez Quezada al participar en el foro de consulta región 3, celebrado …

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Necesario impulsar el bachillerato en línea

“En la educación abierta y a distancia se requiere una modernización en su implementación, empleando metodologías flexibles e incluyentes con los perfiles de estudiantes que se han ido generando con el paso de los años. La tecnología viene a formar parte de dicha modernización en la que implica una incorporación de las mismas para enriquecer los procesos formativos”, planteó Francia …

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Gestión escolar, clave para la calidad educativa

  “La gestión escolar no se puede visualizar desde una perspectiva aislada a la sociedad, es por eso que … se observa la imperiosa necesidad de acercarse a la óptica de las teorías organizacionales, para verla como un conjunto de procesos, mismos que incluyen aspectos teóricos y prácticos de manera matricial en el sistema educativo formal, respondiendo a las expectativas, …

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Formación docente, promesa incumplida

“Habría que cuestionar todas las promesas ofertadas para todos y cada uno de los docentes que invirtieron tiempo y esfuerzo para formar parte de este proceso de cambio; por otro lado, ¿por qué el Programa de Formación para Directivos (PROFORDIR) no ha sido del agrado de la mayoría de quienes hoy en día ocupan un cargo de esta índole? ¿Por …

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Educación media superior, el eslabón perdido del sistema educativo

  En la Educación Media Superior (EMS) se observa una falta de pertinencia que hace que este nivel de estudios sea poco atractivo y útil para los jóvenes en edad de cursarlo; incluso, la educación media superior “se ha mantenido a la deriva con poca atención e ideas de cómo mejorarla”, señaló el maestro Mario Álvarez Morales, en su participación en …

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Centrar el currículo en la persona

“La aportación del Modelo Educativo de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón, establece que el foco de atención es la persona y sus cuatro esferas integradoras: biológica, psicológica, social y espiritual”, compartió el profesor  René Juan Bosco Mondragón Peña,  al participar en el foro sobre Educación Normal, región tres, celebrado el pasado 19 de marzo, en la ciudad de Guanajuato, Guanajuato. En …

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EMS debe tener un enfoque social y económico

“Desde el enfoque social, es importante reflexionar que la Educación Media Superior (EMS) debe ser capaz de formar individuos que de acuerdo a los conocimientos, actitudes, valores y habilidades desarrollados durante esta etapa les permita generar un impacto positivo tanto para su comunidad como para el país, esto considerando que quienes concluyen dicha etapa ya se encuentran en una edad …

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Conalep en línea comparte sus estrategias de aprendizaje

En una propuesta conjunta, distintos maestros del  Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) compartieron sus estrategias de enseñanza-aprendizaje, en su modalidad en línea, las cuales se basan, principalmente, en el acercamiento de esta modalidad de estudios a los alumnos, a través de asesorías; así como el acercamiento con los padres de familia para darles a conocer el rendimiento de …

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Eliminar trámite de ‘reinscripciones’ en bachillerato, propone maestro

“Se deben eliminar las reinscripciones: el estudiante o el alumno que se inscribió al primer semestre del bachillerato, y que su transitar por cada semestre ha sido aceptable o regular, en automático debe ser inscrito al siguiente semestre y así hasta concluir su carrera; y si por cuestiones burocráticas o de actualización deben realizarse las reinscripciones, que éstas se cumplan …

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