MEDIA SUPERIOR Y DESARROLLO SUSTENTABLE

Currícula de Media Superior debe incluir habilidades en “desarrollo sustentable”

De manera conjunta siete profesores presentaron una propuesta en el pasado foro celebrado en la ciudad de Querétaro, donde solicitaron a las autoridades educativas “considerar el establecimiento de procesos vinculantes de la labor curricular referentes a desarrollo sustentable como el cuidado y reciclado de los recursos renovables y la conservación de los no renovables”. En su participación en el foro …

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EDUCACION INTERNACIONAL

Educación Media Superior se debe internacionalizar

La Educación Media Superior no cuenta con convenios con organismos internacionales “que permitan el intercambio de experiencias, la capacitación, actualización o seguimiento de estudios de nuestros docentes o directivos de plantel o de área central”, sostuvo la maestra Laura Enedina Mendoza Ramos, quien se desempeña como directora del CECATI 13, en Quéretaro. Lo anterior, al participar en el foro región …

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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Estrategias de aprendizaje vuelven a acaparar atención en los foros

Al igual que en el foro de la región uno celebrado en la ciudad de Chihuahua, en el foro región dos celebrado en la ciudad de Monterrey, el mayor número de propuestas docentes se centró en la mesa que abordó el tema de “Estrategias de aprendizaje”, según datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), quien convocó este evento. En …

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PROFORDEMS

Profordems, está simulando capacitación; alerta docente

El Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (Profordems) está cayendo en lo que ha tratado de abatir: la educación simulada.  De acuerdo con la maestra Claudia Evans Olguin. El Profordems se está quedando “como mero simulacro, o en sus casos más exitosos como en la hojeada del proyecto”, señaló la docente al participar en el foro dos de …

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censo en linea capacidades docentes

Censo en línea para conocer necesidades de capacitación docente

Con la finalidad de detectar las necesidades especificas de los docentes de Educación Media Superior (EMS), una de las propuestas que se escucharon en el foro región dos que analizó el modelo educativo de este nivel de estudios, fue la de emprender un “censo en línea” dirigido a los docentes y directivos con la finalidad de detectar sus necesidades de …

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estrategias de aprendizaje matemático

Algunas estrategias de aprendizaje para cálculo integral en Media Superior

De acuerdo con las evaluaciones nacionales e internacionales, una de las materias que más les cuesta a los estudiantes del nivel medio superior, son las matemáticas; por lo cual las estrategias de aprendizaje para dicha área, resultan necesarias, consciente de ello, el maestro Mario López Martínez, expuso un para de técnicas para la enseñanza de su matera, el cálculo diferencial. …

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DOCENTES-TIEMPO-COMPLETO

Educación Media Superior demanda maestros de tiempo completo: docentes

“Con docentes de tiempo completo podremos alcanzar un desarrollo sustentable para los alumnos, así mismo el instructor estará enfocado de tiempo completo con su preparación y se mantendrá en constante capacitación sin tener distractor alguno, lo cual permitirá al docente llevar acabo las disposiciones que indican la reforma educativa para ser evaluado y mantenerse vigente”, aseguraron en el foro de …

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Maestros requieren apoyo psicopedagógico

“En muchas situaciones el docente carece de los conocimiento necesarios para conducir a aquellos alumnos que se perciben como indisciplinados o difíciles de atender aunado a ello, la falta de visión para detectar situaciones específicas en su vida personal o en su entorno que contribuyen a una conducta rebelde por parte del alumno”, diagnosticó la maestra Margarita Tovar Rodríguez, en …

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¿Es realidad la evaluación por competencias en Educación Media Superior?

La perspectiva centrada en las competencias en la Educación Media Superior (EMS) se presenta como una opción alternativa en el terreno de la educación, con la promesa de que permitirá realizar mejores procesos de formación académica, pero esta promesa ¿se llega a cumplir? Fue el cuestionamiento que expuso el maestro Iván Ruvalcaba Herrera, quien se desempeña como docente del CONALEP, …

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competencias emocionales en docentes

Competencias emocionales en docentes, deber de la SEP

Uno de los factores de mayor impacto en la calidad de los aprendizajes es la buena relación entre el maestro y el alumno, por lo cual resulta indispensable capacitar a los maestros en el dominio y explotación didáctica de las denominadas competencias emocionales, aquí presentamos una propuesta especifica para los docentes que imparten materias de Ciencias Sociales en la Educación …

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