Garantiza SEP entrega de nuevos libros de texto antes de iniciar próximo ciclo escolar

La entrega de 212 millones de libros de texto y materiales educativos para 26 millones de alumnos y 1.5 millones de maestros lleva un avance superior al 70 por ciento, y estarán en las escuelas antes de que inicie el próximo ciclo educativo, informó el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, quien señaló que en zonas de difícil acceso se cuenta con el apoyo de las secretarías de Marina y de la Defensa Nacional. 

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Pide SEP analizar a profundidad cualquier cambio a la Reforma Educativa

En la presentación de su libro Reforma Educativa, de la serie Reformas Estructurales editada por el Fondo de Cultura Económica, comentó que esa transformación tiene un sostén institucional, como el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, la Constitución y las leyes complementarias, por lo que debe ser bien estudiada antes de considerarse algún cambio.

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De llegar AMLO a la presidencia, habrá nuevo “plan educativo”: Esteban Moctezuma

Durante el encuentro realizado con miembros del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, advirtió que la Reforma impulsada en el gobierno de Enrique Peña Nieto, se realizó de manera precipitada y sin planeación, además de que no tuvo participación muchos actores de la sociedad, en especial del sector magisterial e invetigadores educativos.

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No existe suficiente articulación entre el sistema educativo, productivo y laboral: investigadores

Actualmente, el sistema educativo aún se encuentra muy desapegado del sistema productivo en nuestro país, por lo que los jóvenes universitarios no salen lo suficientemente preparados para enfrentarse a los retos económicos y laborales que atraviesa el país.

Esto lo señalaron diversos investigadores en el marco del foro “Educación y trabajo: situación actual y perspectivas”, organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, donde agregaron que se deba atraer una mayor inversión para poder articular a las empresas con las instituciones de Educación Superior.

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Pide INEE a candidatos, un debate más informado en materia educativa

En el marco del tercer debate presidencial, uno de cuyos temas será el relativo a la educación en México, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) invita a los candidatos presidenciales para que lo aborden en su conjunto, con una visión de largo plazo que ayude a los ciudadanos a comprender, a cabalidad, la complejidad de la materia educativa.

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Resultados de evaluaciones, sin reflejo en políticas educativas: Foros COMIE

En el marco del foro “Evaluación de los aprendizajes y de los docentes en la educación básica” organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, diversos investigadores coincidieron en que el uso de las evaluaciones educativas, así como sus resultados, no se han visto reflejadas en la mejora de la calidad ni el la formulación de nuevas políticas que disminuyan las barreras y desigualdades que persisten en el actual sistema educativo.

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Pide INEE mayor profundidad de debate educativo en propuestas electorales

La discusión del tema educativo debe ser informada, analítica y propositiva, y debe reconocer la importancia de la educación para el desarrollo de nuestro país, afirmó la consejera presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Teresa Bracho González, durante su participación en el foro La investigación educativa ante el proceso electoral 2018, organizado por El Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. (COMIE)

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Pronunciamiento de la comunidad de investigadores ante el retraso en los pagos del personal de los CAED. #YaPágameSEP

A diez años de la entrada en vigor de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la cual reconoce el derecho a la educación bajo tres enfoques: no discriminación, igualdad de oportunidades y asegurar la educación inclusiva a todos los niveles (INEGI, 2015), aún sigue pendiente la garantía real del cumplimiento de una educación verdaderamente inclusiva, pertinente y necesaria para el colectivo de estudiantes con discapacidad.

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Reconoce INEE ausencia de políticas de equidad

Al participar en el Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (COLMEE) 2018, efectuado en Montevideo, Uruguay, Sylvia Schmelkes del Valle, consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), destacó que, en materia educativa, un problema en América Latina es la ausencia de una política de equidad y de atención a la diversidad en muchos de sus países.

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