Institutos de evaluación, punta de lanza para calidad educativa: INEE
En México y en los demás países de América Latina se arribó al consenso básico de concebir a la educación como un derecho fundamental que implica concebirla como un bien que es para todos, sin distingos de origen o cualquier otra variable que pueda limitar su disfrute, afirmaron hoy las consejeras del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Teresa Bracho y Margarita Zorrilla, en el Simposio Tendencias de la Evaluación Educativa en América Latina, efectuado en el marco del XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).
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Transparencia en recursos, el gran reto de las universidades: Rectores
En el marco del del XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa (COMIE) se realizó la conferencia “La Universidad frente a los desafíos en México”, donde diversos directivos de diversas universidades del país, coincidieron en que la transparencia en el manejo de los recursos es el principal desafío que las universidades enfrentan en México.
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Maestros de escuelas multigrado valoran autonomía y libertad educativa: Diego Juárez del INIDE
En el marco de las actividades del XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa, Diego Juárez,investigador del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana, comentó que los maestros de escuelas multigrado destacan y valoran la autonomía y libertad que tienen para poder llevar a cabo sus funciones en un aula, superando los diversos contextos que rodean a estas comunidades educativas
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Se vive un crudo proceso ofensivo contra la democratización de la educación: Pablo Gentili
Para el investigador argentino Pablo Gentelli, actualmente, se vive el proceso ofensivo contra la democratización de la educación más fuerte de los últimos tiempos, impulsado por grupos conservadores que cuestionan las ideas básicas de educación como bien común y reconocimiento de la educación como emancipación social.
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La semana del COMIE. La semana del conocimiento en el campo educativo
Este martes 21 de noviembre) se inaugura el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa (CNIE), que de manera bianual organiza el COMIE. En esta ocasión la sede es en San Luis Potosí y por primera vez los espacios y las instalaciones estarán restringidas a los participantes (asistentes y ponentes) que hayan confirmado su inscripción previamente.
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Aún incompatibles las agendas entre investigadores educativos y políticos: académicos
Actualmente, tenemos a varios investigadores como tomadores de decisión en materia de política educativa en diversos niveles de gobierno, sin embargo, pareciera que aún existen agendas distintas donde no se logran tener acuerdos, señaló la investigadora María de Ibarrola.
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Queríamos evaluar y terminamos contando: alternativas para la evaluación del trabajo académico (Resumen)
Una de las políticas públicas de mayor impacto y continuidad para orientar, regular e incentivar el desempeño del personal académico de tiempo completo en las universidades públicas del país está sustentada en los programas de estímulo a la productividad, los cuales surgieron con el propósito de mejorar la calidad de la educación superior universitaria. El supuesto básico de estas políticas asoció los incentivos económicos con el impulso al personal académico para obtener posgrados, atender las tareas involucradas en la formación docente y participar en los programas institucionales de investigación y difusión.
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Continúa abierta la convocatoria para el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa
El Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de San Luis Potosí y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí mantienen abierta la convocatoria para participar en el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa, a celebrarse del 20 al 24 de noviembre de 2017 en la ciudad de San Luis Potosí, México.
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