El Observatorio Académico y Mexicanos Primero publicaron el Índice de Desempeño Educativo Incluyente 2013 (IDEI ). El estudio muestra distintos indicadores que miden el desempeño educativo en los estados de la República, y establece algunos parámetros comparativos en materia de inclusión y desarrollo equitativo de niñas, niños y jóvenes en materia educativa.
Según Mexicanos Primero, el IDEI busca ser una herramienta para una mejor planeación de las autoridades y un instrumento de demanda ciudadana para los mexicanos.
Este reporte señala a Oaxaca y Michoacán como los estados donde las secciones 12 y 22 de la CNTE tienen una mayor presencia, como “sistemas completamente fallidos”.
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